小学三年级科学能量的转换教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学科学能量的转换”。
能量的转换
一、教学目标 过程与方法：
1、能够制作出简单的能量转换玩具。
2、能用画图（模式图、卡通图）的方法揭示能量转换的过程。3、能够选择合适的方式表述研究的过程与结果。知识与技能：
1、知道能量转换就是一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。
2、知道能量转换的过程是怎样进行的。
3、知道模式图、卡通图是用来结实研究过程和结果的一种方法。情感、态度与价值观：
1、意识到看似平常的事物里往往蕴藏着科学道理。2、愿意合作与交流。3、体验到能量的神奇。
二、教学重点：知道能量转换的过程是怎样进行的。
三、教学难点：能够选择合适的方式表述研究的过程与结果
四、教学准备：纽扣、线、赛车、电池、剪刀、画笔等。
五、课时安排：二课时
六、教学过程：
教 学 过 程效果分析
一、导入新课
1、复习：什么是能量？
举例说说能量在生活中有什么作用？ 能量的大小与物体的运动有什么关系？ 2、揭题：今天我们继续研究能量的知识。
二、认识什么是能量转换 1、游戏研究：搓手。
请大家做个游戏，和我一起搓搓手，想想在这个游戏过程中有哪些能量的存在？
2、学生游戏思考，学生汇报。3、这些能量是怎样产生的？ 板书：食物的化学能—人运动的机械能—摩擦产生的热能 4、通过简单的分析，你有什么发现？
5、小结：我们发现能量是可以相互转换的——这是能量一个重要特征。
6、请你举例：在我们生活中有哪些能量转换的事例。7、学生汇报。
8、实物投影或看 P45 图分析：
图中有哪些能量的存在，这些能量是如何转换的？ 9、学生讨论分析并汇报记录。10、小结。板课题。
三、了解并描述能量转换的过程。
1、过渡：在生活中，我们会经常遇到一些能量转换的问题，它们之间是怎样转换的呢，我们通过研究已经有共识了，那怎样具体的表现出来了？我们可以继续运用上节课画卡通画的形式来表现。2、学生自由构思绘画。3、展评小结。
四、做一个简单的能量转换玩具。
1、过渡：我们每个人都有玩具，在这些玩具中也隐藏着能量转换的科学知识。
2、如：小三轮车、小火车、遥控赛车、溜溜球……，你说说。3、我们一起来做个玩具，来研究它的能量转换方式。4、学生看图制作。5、学生分析，汇报。
6、小结：科学知识隐藏在生活中，需要我们自己去发现。
五、布置作业
1、本课习册学习传真机部分。
2、回家观察各种物品使用能量的情况。板书设计：．能量的转换
化学能→机械能→热能 ……
