北师大版二年级下册复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北师大二年级下册教案”。
二下语文复习教案
复习目标：
1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。
3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。
4、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。
5、初步掌握和运用反义词、近义词。
6、能恰当准确地进行词语搭配。
7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。
8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。
9、继续学习不同的句子表达方式。
10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。
11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
12、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。
13、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。
14、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
15、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学习写日记，看图写话。
16.将多音字进行整合，进行系统复习。17．搜索优美词语，进行摘录。
复习阶段要打破教学上的僵局，培养学生学习语文的兴趣，引导他们主动发展，只有顺应少年儿童的心理特征，循序渐进，疏其障碍，导其志趣，畅其情流，才能有效地培养学生学习语文的兴趣，促进学生主动学习。
二年级语文下期期末复习考试要点
一、拼音
1、补充音节：平翘舌、前后鼻音注意两种音节组词拼读；
2、判断音节：看清要求是划去错误音节还是在正确的音节下面打；
3、看拼音写词语：拼读准确、用手画声调；注意同音字的区别；
4、多音字组词：组最简单的词语
二、生字
1、数笔画、写笔画：每个字数两遍，注意复合笔画；
2、选字填空：同音字区别
3、查字典，填空：音节写清楚，部首填正确，重点是数剩下的笔画数；
4、看偏旁写汉字：生字积累、识记；
5、换偏旁：注意从四种生字结构去考虑
三、词语
1、填空：注意“的”和“地”后面的括号里应该填写的动词和名词；量词的填写要符合生活实际；
2、补充成语：注意常用的词语和易错的生字
3、连线搭配：注意搭配恰当，如果有多种搭配的可能，应注意根据日常生活实际选择最恰当的搭配
4、选词造句：选择易造的词语，写句子时注意两个成分的完整。
四、顺；
2、仿写句子：看清例句，弄清成分；
五、阅读
1、读题仔细，弄清做题要求；
2、标自然段应该仔细看清段落前面的空格；
3、填空应注意认真读课文，根据文中内容进行填写；
4、勾画题要弄清符号要求，并注意看要求是勾词语还是勾句子，勾句子要完整；
5、判断文章中心意思，应该在文章中找中心句
六、写话
1、留言条：重点是帮别人代写的人称转换 记住：帮谁写，最后落名就是谁；条子给谁看、开头就写谁；留言内容中的人名如果是写条子的人，换成“我”。
2、多幅图写话：注意按顺序看清图意，弄清人物关系和事情的起因、发展和结果，第一幅图要写清时间、地点，后面的内容主要写事情的发展经过，重点写清、写好人物的语言和动作、表情。
复习措施：
1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
灵活运用各种手段，如语言描绘、绘画、角色表演等等，再现教材情境，引导学生涉境体味。教学中，可以让学生扮演课文中的某一角色，经历情感的体验，产生深切的感受。也可以打破常规，让学生充任教师的角色，以满足学生的“成就感”，再现课文描述的情境，以句子
1、补充句子：看清成分，有什么、缺什么，读成问题；补充完整后再完整地读一读是否通调动学生多种感官，参与学习，保持学习兴趣，使学生的学习习惯能有所改变。
多音字组词
1、都:① dōu（都是）② dū(首都)
2、为:① wãi(为人)② wâi(因为)
3、降:①jiànɡ(降落)② xiánɡ(投降)
4、背:① bēi(背包)② bâi(背景)
5、兴:① xìnɡ(高兴)② xīnɡ(兴奋)
6、长:① zhǎnɡ(长大)② chánɡ(长江)
7、乐:① lâ(快乐)② yuâ(音乐)
8、曲:① qū(弯曲)② qǔ(曲子)
9、相:① xiānɡ(相信)② xiànɡ(相片)
10、难:① nán(困难)② nàn(难民)
11、还:① hái(还有)② huán(还书)
12、种:① zhînɡ(种田)② zhǒnɡ(种子)
13、发:① fā(发现)② fà(头发)
14、转:① zhuàn(转动)② zhuǎn(转身)
15、干:① ɡān(干净)② ɡàn（干活）
16、教:① jiāo(教书)② jiào(教学)
17、漂:① piào(漂亮)② piāo（漂流）
18、扎:① zā（一扎）② zhā（扎花）
19、当:① dānɡ(当时)② dànɡ(上当)20、传:① chuán(传达)② zhuàn(传记)
21、角:① jiǎo(角落)② juã(主角)
22、假:① jiǎ(假如)② jià(放假)
23、好:① hǎo(好人)② hào(好学)
24、少:① shǎo(多少)② shào(少年)
25、行:① xínɡ(行动)② hánɡ(一行)
26、处:① chù（到处）② chǔ(处方)
27、朝:① cháo(朝向)② zhāo(朝阳)
28、中:① zhōnɡ(中间)② zhînɡ(打中)
29、重:① zhînɡ(重要)② chïnɡ(重做)30、奔:① bēn(奔跑)② bân(投奔)
31、空:① kōnɡ(天空)② kînɡ(空白)
32、觉:① jiào(睡觉)② juã(自觉)
33、倒:① dǎo(倒下)② dào(倒水)
34、喷:① pân(香喷喷)② pēn(喷火)
35、分:① fēn(分开)② fân(水分)
36、没:① mãi(没有)② mî(埋没)
37、卷:① juàn(卷子)② Juǎn(卷尺)
38、禁:① jìn(禁止)② jīn(不禁)
39、弹:① tán(弹琴)② dàn(子弹)40、模:① mï(模型)② mú(模样)
41、了:① le(走了)② liǎo(了解)
42、着:① zhe(看着)② zháo(着火)
43、只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鸟)
44、结:① jiē（结巴）② jiã(结束)
45、曾:① cãng（曾经）② zēng(姓曾)
46、应:① yīng（应该）② yìng(报应)
47、间:① jiān（中间）② jiàn(黑白相间)
48、撒:① sā（撒娇）② sǎ(撒下)
49、藏:① zàng（宝藏）② cáng(捉迷藏)50、称:① chēng（称呼）② châng(称心)
给下面的句子排排队
1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦，我是要办大事业的。”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
二年级下册语文总复习
（二）量词填空：
一（颗）草莓
一（位）同学
一（只）蝴蝶
一（位）老乡
一（篇）文章
一（所）小学
一（块）黑板
一（辆）马车
一（道）数学题
一（只）天鹅
一（件）事情
一（把）神斧
一（声）巨响
一（道）血痕
一（只）老虎
一（条）帆船
一（阵）旋风
一（座）石桥
一（条）小河
一（个）口袋
一（头）毛驴
一（株）紫丁香
一（根）棒
一（口）气
一（颗）心
一（条）山沟
一（根）绳
一（棵）梨树 一（柄）大伞
一（片）绿叶
一（条）小鱼
一（只）蝈蝈
一（把）手枪
一（位）科学家
一（块）石头
一（匹）白马
一（片）朝霞
一（片）茶树
一（片）农田
一（身）武艺 一（群）鱼儿 一（片）海洋
一（对）翅膀
一（个个）血泡 一（根）白发
一（道道）血痕
一（个）哨所
一（架）飞机
一（艘）潜艇
一（枚）导弹
一（挺）机枪
一（支）步枪
一（头）大象
一（声）祝福
一（件）衬衫
一（条）裤子
一（间）教室
一（扇）窗户
一（条）裙子
一（个）神话
一（面）镜子
一（个）村庄
一（个）小岛
一（个）鸟窝
一（种）颜色
一（棵）梨树
一（只）乌鸦
一（次）比赛
选择恰当的词填空
迷 谜
1、小明最喜欢猜（）语了。
2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。
蓝 篮
1、（）天上飘着几朵白云。
2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。
密 蜜
1、几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。
2、这是一个小秘（），不能告诉你。
漫 慢
1、水从杯子里（）出来了。
2、小刚跑得快，小明跑得（）。
作 做
1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。
急 及
1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。
发明 发现
1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课„„”
2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好 美丽
1、新来的同学梳着（）的长辫子。
2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。
吸引 吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。
2、大地（）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周 四处
1、广场（），灯火辉煌，美极了。
2、他（）张望，找不到妈妈。
温暖 温和
1、春天到了，（）的风吹红了桃花。
2、老师的态度很（）。
心爱 喜爱 可爱
1、玲玲是一个（）的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最（）的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人（）。
慢慢地 静静地 渐渐地
1、小明生病了，只能（）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（）小了。
3、春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。
放心 用心 当心 细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），这样我就（）了。”
照样子填一填
动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑 弹奏着（）（）的歌声（）地说 扭动着（）（）的世界（）地哭 呼唤着（）（）的镜子（）地走 巨大的（）（）的春风（）地跑 优秀的（）（）的小溪（）地做 茂密的（）（）的泉水（）地坐 著名的（）（）的北京（）地读 晶莹的（）（）的建筑（）地唱 蒙蒙的（）明亮的（）清新的（）鲜艳的（）热情的（）（）的图画（）的人们（）的云海（）的微笑（）地操纵（）地完成 香甜可口的（苹果）风光秀丽的（）金碧辉煌的（）（一颗颗）星（（）风（（）杯子（（）门（连一连
打发 亲人 拨通 飞船 乘坐 时光 看望 电话 丢下了 亲人 长满了 大奖 获得了 锄头 离开了 青草
讲了 几杯汽水撕了 几片乌云画了 几张邮票喝了 几个故事
（）的广告（）地打（）的阳光（）地飘（）的教室（）地写（）的节日（）地想（）地心情（）地数（）的波浪（）的火把（）的脸颊（）的山峰（）的景色（）的岩石（）的日子（）的问候（）地回答（）地观看（）的跑步（）地拥抱绚丽多彩的（）川流不息的（五光十色的（）隐隐约约的（焕然一新的（））桥（）邮票（）雨衣（）题目（）水（）笔（）歌（）电灯 遥远的 屏幕 嘴巴 漂亮的 过去 鼻子 辉煌的 笑容 身子 满意的 火星 眼睛 渐渐地 躺着 忠实的 静静地 长大 茂密的 悄悄地 敲打 优美的 重重地 离开 清新的 奇怪的 楼房 睁开了 高大的 故事 钻出了 生动的 实验 长出了 有趣的 问题 吐出了）））沙子）画）机器 高高的 瘦瘦的 红红的 大大的 乐曲向导空气树林地面花骨朵嫩芽眼睛7
二年级的近义词与反义词表
近义词
躲----藏 遮------掩 脱掉-----卸下 枯----干 追------赶 宿------住 美丽-----漂亮 自豪-----骄傲 健壮-----强壮 呼唤-----叫唤 慢慢-----缓缓、徐徐 同伴-----伙伴 弯-----曲 高兴-----开心 明亮-----光明、光亮 足迹-----脚印 寻找-----寻觅 迷路-----迷途 景色-----景象 芬芳-----香气 赶紧-----赶快
不解-----迷惑 应该-----应当 舒适-----舒服 照顾-----照料 挑选-----选择 茂盛-----茂密 清晰-----清楚 展现-----展示 流动-----流淌 犹如-----好像 欢乐-----快乐 祝福-----祝愿 有名-----出名 特别-----非常 雄伟-----雄壮 容易-----轻易 闪烁-----闪耀 川流不息-----络绎不绝 装扮-----打扮 连接-----联结
奇怪-----奇异 生气-----气愤 哄骗-----欺骗 知道-----明白 研究-----钻研 立即-----立刻 采用-----采纳 洁白-----雪白 忽然-----突然 方便-----便利 好像-----似乎 望-----看 鸣-----叫 泊-----停 清新-----新鲜 指点-----指示
著名-----有名 一动不动-----纹丝不动 辨别-----分辨 慌张-----慌乱 观赏-----欣赏 指教-----指点 光滑-----猾溜 飞快-----快速
惭愧-----羞愧 力气-----力量 聪明-----聪慧 喜欢-----喜爱 常常-----经常 惊讶-----惊异、惊奇 仔细-----认真 满意-----满足 谈天-----聊天 往常-----以往 办法-----方法 孤单-----孤独 巴望-----盼望 焦急-----着急 讥笑-----嘲笑 斥责-----训斥 讨厌-----厌恶 清楚-----明白 刻苦-----努力 旅游-----旅行 夸奖-----夸赞 灭绝-----灭亡 足够-----充足 流行-----盛行 反义词
慢-----快 枯-----荣 甜-----苦 长-----短 动-----静 瘦-----胖 远-----近 稠-----稀 沉-----浮 升-----降 厚-----薄 疏-----密 脱掉-----穿上 仔细-----粗心、马虎 害羞-----大方 浓密-----稀疏 沉睡-----苏醒 美丽-----丑陋 漆黑-----明亮 保护-----破坏 明亮-----黑暗 冷冷清清-----热热闹闹 弯-----直 温暖-----寒冷 出现-----消失 回答-----提问 弱小-----强大 无力-----有力 勇敢-----怯懦 糊涂-----明白、聪明 难过-----高兴 有趣-----无趣 清晰-----模糊 茂盛、茂密-----稀疏 展现-----隐藏 热情-----冷淡 欢乐-----痛苦 开心-----难过 高大-----矮小 繁华-----衰败 奇怪-----平常 高兴-----难过 容易-----困难 整齐-----零乱 方便-----麻烦 开始-----结束 洁白-----乌黑 称赞-----贬低 清新-----污浊 慌张-----冷静 表扬-----批评 光滑-----粗糙 真诚-----虚伪 轻松-----沉重 特别-----平凡 喜欢-----讨厌 漂亮-----丑陋 富裕-----贫穷 满意-----遗憾 常常-----偶尔 欺负-----保护 筋疲力尽------精力充沛 刻苦-----懒惰 夸奖-----批评 聪明-----愚蠢 暖烘烘-----冷冰冰 枯萎-----茂盛 下降-----上升 减少-----增多 全册小结：
