废弃物造型(教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自然物造型教案”。
废弃物造型
【教学目的】
1、感知废弃物的形、色、材质的美感和潜在的利用价值变废为宝。
2、能选择废弃物进行设计、组合与装饰，变废为宝创造玩具或装饰品。
3、通过欣赏制作，体验废弃物的妙用，提升环保的意识。
【教学重点】利用废弃物的形状、色彩、质感特性进行玩具的想象组合创作。【教学难点】妙用废弃物的特性设计制作成形式美的玩具或装饰品。【教学过程】
一、布置废弃物回收展览，培养环保意识。
1、玩一玩、分一分：
（1）按点材、线材、面材进行废弃物分类。如点体、直线体、曲线体、平面体、曲面体、几何行状等；
（2）同质感进行生活废弃物的分类，如软与硬、粗糙与光滑等变废为宝；（3）按不同造型进行生活废弃物的分类，如具体形、抽象形等；（4）按不同色彩进行生活废弃物的分类，如冷色与暖色等。
2、想一想、说一说：
（1）选一个你喜欢的废弃物，说一说它美在哪里；（学会发现和利用废弃物）（2）这些废弃物使你想到什么；（资源的浪费）
二、赏析优秀废弃物作品
1、看图思考
（出示图1）提问：这些被废弃的螺丝、螺帽等金属零件还有什么用途？ 学生讨论（点击“问号”，出示图4）（出示图2）提问：旧轮胎还有用吗？ 学生讨论（点击“问号”，出示图5）（出示图3）瓶子的启示（点击“问号”）
2、仔细观察，说说该作品所使用的材质特点。
3、分析作品的造型特点。
4、感受设计与应用的关系。感受“材料妙用”。
三、启发学生创作思维。
选择几件不同材质的废弃物，并根据造型特点展开联想。
1、先针对单一物品，从不同角度观察并进行联想。
提问：想一想，哪些废弃物有被塑造的条件？材料进行联想创作。）
2、多个物品组合并展开联想
四、进行创作指导
1、纸卷成型的制作步骤图
2、塑包玩偶小人的制作步骤图
3、书卷笔筒的制作步骤图
五、学生创作
六、布置变废为美的展览。
七、欣赏与评价。
评价点：
1、妙用废弃物；
2、装饰美。
八、课堂延伸
欣赏中外巨型雕塑中的“废弃物妙用”范例
（引导从应用方面选材或根据
