外研社小学五年级英语下册教案第12周由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“外研社小学英语教案”。
第十二周 第1课时
Unit2 I’ll be home at seven o’clock.教学目标：
1.能够识别单词：quarter,worry,to 2.学习句型： I will be home at seven o’clock.Will you be home at seven o’clock? Yes, I will.3.能够了解感字母组合ch, tch, ck, kn,在单词中的发音,并能够熟练朗诵本课chant.4.进一步复习巩固一般将来will+动词原形 教学重点 ：
1.掌握单词：quarter,worry,to 2.学会运用句型：I will„at„o’clock.来说明将要发生的事情。
教学难点：
1.一般将来式 will 的用法，will + 动词原形。2.用to 表达时间。教学过程： Stepl Warm up 1.师生之间相互问候。2.Ask and answer.What will you do tomorrow? I'11„ Will you„? Yes, I will./No, I won’ t.Step2 Presentation 1.教师询问学生:What time is it?并引导学生:It's eight o’clock.It's half past nine.It's a quarter to seven.归纳时间的表达法。
2.What time do you get up? I get up at„ What time does he/she get up? He/She gets up at„ Step3 New teaching 1.教师播放VCD,让学生了课文的内容。
2.教师分析课文,并提问：What time will Mr Smart be home? 3.教师总结并板书：Will you be home at seven o’clock? I will be home at seven o’clock.教师讲解:一般将来时的用法,通过过时间状语(at seven o’clock)进行理解。
4.带领学生完成课文活动2用所学句型:Wil1 you be home at o’clock, HeShe will be home at o'clock.5.教师师带领学生分析课文活动4中的字母以及字母组合ch,tch,ck,lan在单词中的发音,然后让学生跟读录音,感知发音。教师把单词“ chair, watch, black,back, know,knee”随意写在黑板上,让学生按照读音进行分组。6.教师播放录音,学习Part5的 chant,并配上表情、动作,使课堂气氛再次得到升华。Step4 Practice 让学生把自己日常生活的习惯用 I will„at„o’clock.描述出来。(注意wi11的用法)Step5 Summary and homework 1.Summary Wi11 you be home at seven o' clock? I wi11 be home at seven o'clock.1.Homework 完成练习册,并能掌握wi11的用法。反思：
第2课时
一、学习任务：下册优化题
（三）测试
二、学习目标：查漏补缺
三、学习过程：学生答题，老师巡视
四、Homework：熟读Module1 6-7单词、重点句型、课文 反思：
第3课时
一、学习任务：评讲下册综合优化题
（三）二、学习目标：查漏补缺，加强巩固
三、学习工具：听力文本
四、学习过程：
1、集体核对答案
2、就学生答题情况逐一讲解（1）就错的选项进行讲解（2）讲解排序的技巧（3）看答语说问句
（4）指出学生写错单词的具体情况（5）听短文回答的技巧（6）看画线部分的发音（7）就错题进行讲解（8）指出学生错的较多的地方（9）理解短文
（10）如何根据表格介绍昨日三餐
3、Homework 完成错题集 反思：
