yan苏教版语文教案鸟语 第一课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“鸟语第一课时优秀教案”。
编号：4615、鸟语
第一课时
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。
3、理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。
4、观察一种喜欢的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。教学重点、难点：
理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。教学方法：
情境教学法、分角色朗读法。教具准备：挂图、录音机 课时安排：3课时
第一课时
教学内容：初读课文。课时目标：
1、能正确地朗读课文，了解课文的主要内容。
2、学习生字，能理解重点词语的意思。教学进程：
一、揭示课题，导入新课
1、齐读课题。
2、读了课题后，想问什么问题？（鸟儿怎么会说话呢？鸟儿会说些什么？人怎么能听懂鸟儿说的话？）
二、初读指导
1、自读课文。
轻声自由读，边读边画出生字新词，读准字音。⑴查字典或联系上下文理解下列词语。通晓矫健催促无拘无束疏忽预报应验呆楞楞 ⑵再读课文，把课文读正确，读流畅。
2、检查自读情况。⑴检查生字读音。⑵交流词语的掌握情况。⑶指名分自然段试读课文。师生共同评议。
三、指导分段。
1、默读课文，想想每个自然段的意思。看看哪几个自然段联 系比较紧密，合起来讲了一个意思，就合并为一段，哪个自然段单 独讲了一个意思，就独立成段。
2、分组交流。
3、分段：
第一段（第1-3）自然段）：“我”从小就爱鸟，爱听鸟语，并 想通晓鸟语。
第二段（第4-11自然段）；“我”从鸟儿们的语言中悟出了许 多做人的道理。
第三段（第12自然段）鸟是人类的好朋友。布置作业：
正确、流利地朗读课文。
