乐器教案修改稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我做的乐器教案”。
第7课 乐器（民族）
教学目标：
1.了解中华民族乐器的分类。2．通过查阅等方式了解编钟、古筝等有代表性的中国古代乐器。
3.通过对古代乐器的了解，使学生认识到中国古代乐器对世界文化的发展所起到的重要作用，从而激发学生的民族自豪感。
教学重点：了解编钟、古筝等有代表性的中国传统乐器的分类。
教学难点：通过对古代乐器的了解，使学生认识到中国古代乐器对世界的发展的重要作用，从而激发学生的民族自豪感。教学过程：
一、导入：(同学们看过2008年北京奥运会的开幕式吗？距今已有9年的时间了因为那时的你们才三四岁，现在就让我们重温其中令全世界人民感到震撼的一幕，弥补一下你们的遗憾。)
1.播放第29届北京奥运会开幕式击缶表演视频 2.学生观看后谈感受，引发学生学习的兴趣。（缶只是我国古老民族乐器的一种，这节课我们一起认识一下其他的民族乐器。）
3.出示学习目标。（板书课题：7.乐器）
二、学习新课
（一）（下面我们来玩个竞猜游戏听音识乐器，小组竞赛答题（答对加10分，答错减10分）。1.鼓
先放音频，小组竞猜，放视频揭晓答案。出示课件图片学生交流有关打击乐器的知识。
2.唢呐
先放音频，小组竞猜，放视频揭晓答案。出示课件图片学生交流有关吹奏乐器的知识。3.二胡
先放音频，小组竞猜，放视频揭晓答案。出示课件图片学生交流有关拉弦乐器的知识。4.琵琶
先放音频，小组竞猜，放视频揭晓答案。出示课件图片学生交流有关弹拨乐器的知识。（古人许多的诗中都写到了民族乐器，例如白居易的诗中就曾写道“犹抱琵琶半遮面”）出示课件了解古琴和古筝的区别。
古琴琴身以琴面与底板相合而成，琴面系有7根弦，故古称“七弦琴”。古筝则由框板、面板和底板构成。目前古筝的统一规格为：1.63米，21弦。
三、乐器分类（通过前面的学习我们知道中华民族乐器可以分为四大类。）出示课件图片，让学生对民族乐器有一个总体了解。
四、认识了解曾侯乙编钟（同学们，中华文明源远流长，灿烂辉煌，下面我们再来领略一下国宝级古乐器的风韵。）
让学生观看曾侯乙编钟视频交流感想。
五、成长阶梯（我们通过学习认识了这么多民族乐器，相信你有不一般的收获吧。）谈一谈你有什么收获。
七、升华民族自豪感（通过本节课的学习我相信你们一定会喜欢上民族乐器，不再盲目追星了。最后让我们欣赏一首古筝弹奏的曲子。）
八、作业 课下搜集一些被人们熟知的中国古曲。
