整万数的改写教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“非整万数的改写教案”。
《整万数的改写》教案
教学内容：
课本58、59页的内容、68页的第3题及相关练习题。教学目标：
学会把整万数改写成用“万”作单位的数的方法，并能够正确的对整万数进行改写
教学重、难点：
整万的数改写成以“万”为单位的数。课前准备： 多媒体课件、小黑板 教学过程：
一、揭示课题
通过提问香港和澳门回归祖国的时间自然而然的导入香港、澳门的人口问题，从而导入本节课题“整万数的改写”
二、出示学习目标
1、学会把整万数改写成用“万”作单位的数的方法
2、能够正确的对整万数进行改写
三、自学指导
1、自学探究
认真看课本58页的内容，重点看改写的过程，思考： 1）把整万的数进行改写时应去掉后面的几个0？ 2）去掉0后后面应该怎么办？
2、合作交流
针对自学探究中的问题先对子交流，还不能解决的问题可以小组讨论。
3、汇报展示
讨论完的小组请举手，每个小组分别展示自学情况。
4、小结归纳
把整万数改写成用万作单位的数的方法是：去掉万位后面的4个“0”，同时加“万”字。
四、展示提升
1、课本59页的第2题.2、判断
（1）把960000改写成以“万”为单位的数是96万。
（）（2）把400000改写成用“万”为单位的数是4万。
（）
3、先写出横线上的数，再把它们改写成以“万”为单位的数。（1）我国领土面积约为九百六十万平方千米。
----------（2）人类大约产生于四百万年前。
----------（3）2004年某地居民手机拥有量达到三百七十二万户。--------
五、总结归纳
这节课学习了什么？ 了解到了哪些知识？
六、当堂训练
1、读出下面各题中的数.嫦娥一号卫星离地面380000千米.读作：---------------
2008年北京奥运会鸟巢能容纳910000人.读作：--------------
2000年有28500000人参加了“手拉手”活动.读作：--------------
2、把下面各数改写成以“万”为单位的数.60000=--------
1020000=----------
120000=-----------
540000=--------
8600000=----------
10200000=--------
七、练习反馈
作业：课本59页第1题和68页的第3题
（看谁做的既对又快，字体又工整。）
八、九、板书设计
整万数的改写
改写的方法：去掉万位后面的4个“0”，同时加“万”字。
