识字2的教案_识字2教案

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识字2

一、教学目标：

1、认识11个生字。会写8个字。

2、能正确、流利地朗读课文。积累词语，体会词语的节奏感。

3、留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。

二、教学重点、难点：倡导学生自主识字，在生活中识字。用多种方式来反馈和巩固。

三、教学时间：二课时

四、教学过程

第 一 课 时 教学目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、会认11个生字。

一、揭示课题。

二、欣赏图片。

1、拿出事先准备好的图片展示给同学看。

2、班内欣赏。把收集到的图片用几个词语或一句话介绍给小朋友。

3、老师结合课文出示几幅图片，引导学生说出课文中的词语。老师板书。

三、学习生字。

1、初读词语。要求读准字音。

2、再读词语。把自己认识的字读给同学听，要求读得通顺。

3、三读词语。请同学说说读了这些词语后的感悟。

4、出示全文，引导认读。

四、导读课文，引导感悟。

1、师范读，学生模仿读。

2、指名读，及时进行鼓励指导。

第 二 课 时 教学目标：

1、认读生字

2、学习写字。

3、积累词语。

一、巩固练习。

1、我会认。

（1）说说你是怎么记住这些生字的？

（2）每组在生字中挑一个生字进行词语接龙比赛。例如：层次—次要—要紧—紧张

2、我会读。

用多种方法读课后练习中的词语。

二、积累词语

1、说说你收集到的词语，并板书。

3、出示图片，让学生把与图片相配的词语卡片贴在相应的位置上，并朗读。

三、指导写字

1、引导观察，发现规律。左右结构的字较多：“棋、钢、观、弹并且都是左窄右宽不同的是棋、弹”，左右一样高；钢，左高右低下对齐；“观”左短三长；

2、重点讲解：棋、钢、观、弹“”四个字。

3、学生书写，教师指导。

四、相关练习

1、组词

棋（）（）（）（）弹（）（）（）（）钢（）（）（）（）观（）（）（）（）

2、根据课文编写的儿歌

下象棋，练书法，画图画，比比谁的本领大； 弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地； 栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索扑克然小秘密； 做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技； 爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。

板书设计

识字二 下象棋，练书法，画图画

弹钢琴，拉二胡，唱京戏 栽花草，喂鸽子，养金鱼，做航模，学电脑，观天气