小班语言教案 藏在哪里了_小班语言藏在哪里了

小班语言教案 藏在哪里了由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班语言藏在哪里了”。

小班语言活动:藏在哪里了

活动目标：

1．仔细观察图片，能根据动物显著的外形特点找到相应的动物。2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。3．体验捉迷藏游戏的快乐。活动准备：

ppt课件,棒棒糖若干,四张桌子。活动过程：

一、引起兴趣，关注故事的名字

1.教师介绍故事的名字：今天老师带来了一个故事，名字叫《藏在哪里了》，2.看看这本书里有谁啊？

3.你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？

4.教师小结：在森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！

二、出示ppt课件，观察画面，讲述故事开始部分

1.森林里的动物朋友们都来玩捉迷藏了，谁来了？（追问幼儿：哪个是小兔？小象长得什么样？„„引导幼儿讲述动物的外形）

2.教师讲述：谁来躲，谁来找呢？小动物们想了一个好办法——剪刀、石头、布。最后，小狐狸输了，它对朋友说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。”

三、进入场景，参与寻找，讲述故事内容

1.引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说：“咦，都躲到哪里去了呢？请小朋友们帮我一起来找吧！”“石头后面有谁呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？

2.还有小动物藏在哪里了？你找到了谁？在哪里找到的？（引导幼儿完整讲述：小松鼠躲在大树后面，小鸭躲在花丛里，小象躲在草丛里）你是怎么会发现它的？

3.小鹿躲在哪里了呢？小狐狸找了好久都没找到，你发现了吗？为什么小狐狸找不到小鹿呢？

（小结：小鹿真聪明，躲在树林里，大家把它的角当成树枝，所以找不到它。）

四、游戏：捉迷藏。1.教师：我们也来玩捉迷藏的游戏吧！

2.让幼儿自己找地方躲起来。教师边找边说：你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。都躲到哪里去了呢？ 3.给每位幼儿奖励一个棒棒糖。

五、藏棒棒糖。

请小朋友藏棒棒糖，老师来找。