2 陶校长的演讲教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“陶校长的演讲教案”。
五年级下《2陶校长的演讲》导学案
（第一课时）
【学习目标】
1、我会本课的10个生字，理解生字新词。
2、我会生词，并能结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。【自主学习】
1、学习本课生字，会读，会写，并能组词造句。
2、查资料结合课文理解生词词意。
堡垒、源泉、造福、坚忍不拔、彼岸、鞭策、长足
3、陶校长的演讲主要讲了什么？是分哪儿几个方面来谈这个问题的？分别是什么？
【合作学习】
课文内容我知道。我能快速默读课文，概括段意。一段、（1）开门见山提出了（）二段、（2—5）分别要求学生从（）、（）、（）、（）四方面问问自己有没有（），（）了多少，并讲了这样问的（）。三段、（6）总结全文，希望学生养成（）的好习惯，争取在（）取得（）。
【练习提高】
⑶我会辨字组词。看准字形，再分别组词.缎（）练（）植（）锻（）炼（）值（）勤（）策（）既（）谨（）刺（）即（）
励（厉（堡（保（））））
【学习疑惑】
我有以下疑惑想和同学交流
五年级下《2陶校长的演讲》导学案
（第二课时）
【学习目标】
1.能说出陶校长的后几问分别包括那些意思？ 2.能运用学法进行自学。
3、我能明白为什么要做到“每天四问”，并养成用此不断激励和鞭策自己的好习惯。
【自主学习】
1、文本回放：（根据课文内容填空。）《陶校长的演讲》中的“陶校长”是，他被毛泽东主席称为“
”。他要求学生每天从、、、四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。健康是
；学问是
；工作能，锻炼我们的办事能力；道德是。充分体现了老一辈教育家。
2、陶校长演讲的内容是什么？陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些问题？
3、作者为什么要先问身体有没有进步？（默读圈画中的词句）因为„„有了„„才有„„，否则„„将
4、怎样才能有一个健康的身体？
【合作学习】
1、第二问，为什么要问学问有没有进步？并说说怎样才能做一个有学问的人？
2、第三问，为什么要问工作有没有进步？并说说怎样才能提高？
3、第四问，为什么要问学问有没有进步？并说说怎样才能提高？
4、“真人”是什么样的人？
【练习提高】
一、我是拼写小能手！
fǒu zé
duàn liàn
bǎo lěi（）
（）
（）dào dé
jī lì
biān cè
（）
（）
（）
二、我的收藏夹。专心（）（）
坚（）不拔
（）的理想（）（）的彼岸
（）负责
（）的进步
三、关联词语填空，我能行！
1、（）健康是生命之本，有了健康的身体，我们（）有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。
２、根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。３、这些工作（）都是一些小事，（）能培养我们的责任心。４、每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。
四、我会填近义词。
崇高（）持久（）坚固（）激励（）
【学习疑惑】
我有以下疑惑想和同学交流
