八年级政治下册教案：欣赏与赞美_八年级政治欣赏和赞美

八年级政治下册教案：欣赏与赞美由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八年级政治欣赏和赞美”。

八年级思想品德第三单元第二节：

第一课时：欣

赏

教学目标：

1、知识目标：错误！未找到引用源。欣赏他人的含义；

错误！未找到引用源。认识懂得欣赏是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现；

错误！未找到引用源。懂得在别人身上发现美好； ④懂得欣赏在人际交往中的积极作用。

2、能力目标：错误！未找到引用源。培养善于欣赏，善于发现别人的优点和长处的审美心态和能力，学习掌握人际交往的技巧和艺术。

错误！未找到引用源。通过真诚的欣赏，主动去营造一个心情愉快和积极向上的人际氛围，形成人际关系的良性循环。

3、情感、态度与价值观目标：培养学生热爱生活，欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度，培养仁爱之心，完善自己的人格。

重点、难点：

错误！未找到引用源。重点：在别人身上发现美好； 错误！未找到引用源。难点：欣赏是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。

教学方法：自主、合作、讨论、探究 教学工具：多媒体 教学过程：

一、兴趣导入：（欣赏）

同学们，在刚才出示的图片中，你们发现有哪个词是经常出现的？对，就是“欣赏”这个词。究竟欣赏是怎样的，我们应该怎样欣赏，学会欣赏有什么作用？现在，让我们一齐来探讨、掌握。（出示学习目标）

二、探索新知：

（一）、各抒己见：师生共同合作探究“探究园”中的情境体验------“你的文章真棒”，小组进行讨论：

1、李伟的心情为什么好了起来？

2、陈小力从这件事中得到了什么收获？

3、你在陈小力身上获得了什么启发？

（二）、师生共学：师生共同合作解决讨论的问题，从而导出“心灵导航”的相关知识点：

一）、欣赏是一种积极的人生态度

教师点拨：

1、在陈小力身上，我们懂得了-------学会欣赏，善于发现。

2、引出：著名雕塑家罗丹语：“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”

3、欣赏他人的含义和欣赏的重要性。

4、点出：只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。随时随地，你会发现你身边的事物、你身边的人，都有动人的光彩。

二）、在别人身上发现美好

告诫学生：在评价他人时，不要带“有色眼镜”，只看到别人的缺点，看不到别人的优点，这种不良倾向影响人际关系的和谐发展，甚至会导致人际关系僵化、破裂。

（三）、共同参与： 运用“实践与评价”中的我思我行“我欣赏的是……”开展活动：

错误！未找到引用源。在学校、班级、宿舍中，我欣赏的是……？

错误！未找到引用源。在家里、长辈、亲朋戚友中，我欣赏的是……？

（学生交流、发表情感）

错误！未找到引用源。教师适当进行小结，归纳出我们是通过哪些方面发现别人身上的美好？

（1）人的不同体态有不同的美。

（2）人的不同的性格有不同的美。

（3）有一种深刻的美，超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵。

（四）、畅所欲言：从在欣赏别人身上的美好中，你有什么感受？

（学生发表见解后，教师小结）导出：

三）、能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富

（1）能使心灵保持积极和愉悦；

（2）能让生活充满乐趣和希望；

（3）能建立一种健康和谐的人际关系。

三、教学小结：（引导学生小结，谈体会）

四、能力反馈：

在中学生群体中，欣赏别人的比较少见，自我欣赏却是相当普遍。对别人的长处视而不见，对自己的长处到处宣扬，却成为一种时尚。

问：你对这段话是怎样理解的？

五、指导作业：

请结合今天学习的内容，写一篇感语。