考评教案 大树的种子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大树的孩子详细教案”。
观
摩
课
教
《大树的种子》
怀 远 县 幼 儿 园蒋焕芹 2007年11月20日
案
活动名称：科学—大树的种子 活动目标：
1、2、会看图列减法算式，能感知减法算式表达的数量关系； 学习 “4”的减法，进一步理解减法的含义；
活动准备：
1、图片
（1）图片一：树上有3颗种子，小鸟衔走1颗种子；（2）图片二：树上有1颗种子，小鸟衔走3颗种子；（3）图片三：树上有2颗种子，树下有2颗种子；
2、3、数字及符号卡片如干； 幼儿操作材料。
活动过程：
1、观察图片
一、图片二，学习“4”的第一组的减法；
（一）观察图片一，学习4-1=3。
（1）提问：秋天到了，树上结了很多种子，大家看这棵树上有几颗种子； 幼儿观察并自由发言
（2）教师：有的小朋友说有3颗种子，有的小朋友说有4颗种子，这是怎么回事？
幼儿再次观察画面，进一步理解图意。
（3）提问：小朋友观察的很仔细，发现树上原来有4颗种子，小鸟衔走1颗种子，现在树上还剩下3颗种子了。谁能用算式来表达这个意思呢？ 幼儿回答，教师演示：4-1=3。
（4）教师：现在请大家跟小伙伴说说，这个算式中4、1、3这几个数字的意思。
（二）观察图片二，学习4-3=1。
（1）教师：现在请大家看看这幅图，老师有一个新的问题考考你们：树上原来有4颗种子，小鸟衔走3颗种子，现在树上还剩下几颗种子？ 幼儿个别或集体回答。
（2）教师：你们是怎样知道还剩下1颗种子的，谁来写这个算式？
幼儿回答，教师演示：4-3=1。（3）师幼共同说说算式的含义。
2、观察图片三，学习“4”的第二组的减法。
（1）提问：请小朋友看看这幅图，你发现了什么？（2）教师：树上原来有4颗种子，落到地上2颗种子树上还剩下2颗种子。谁能用算式表达这幅图的意思呢？ 幼儿个别或集体回答：4-2=2。教师写算式。（3）教师：算式里的3个数字表示什么意思？
3、完成幼儿操作材料《种子的旅行》
（1）观察画面，理解图意； 提问：请大家仔细看看，图上都有些什么？（2）教师交代操作要求。（3）幼儿完成操作任务。
（4）交流操作结果，表扬观察仔细，完成任务既快又对的幼儿。
