闪烁的小星教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“闪烁的小星教学设计”。
《闪烁的小星》教案
【教材】人音版小学一年级第二册第六课 【课时】 一课时 【课型】歌唱课 【教学目标】
1、大家能够一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星》。
2、用多种方式探索感知、体验音的强、弱。
3、过程与方法：通过游戏体验音的强弱，从而表达出音乐的情感。
【教学重点】探索感知、体验音的强、弱；认识音的高、低。【教学难点】完整的、有感情的演唱歌曲。【教学过程】
一、游戏导入：
1、听鼓声“吹泡泡。”体验音的强弱。
2、教师敲鼓，学生听鼓声吹泡泡。（鼓声大就吹得大，鼓声小就吹的小）
3、老师敲鼓表现音的强弱，学生拍手表示。（拍手时拍掌心）
4、猜谜语：一颗颗，亮晶晶，数来数去数不清，围着月亮听故事，边听边眨小眼睛。
5、请小朋友们说说：“你见到的星星是什么样子的？”
6、欣赏星空图片，激发学生兴趣。
二、学唱歌曲;
1、出示歌词，有强弱规律认读歌词，边读边拍手（轻声朗读，不要喊读）
2、聆听歌曲范唱。
3、教师引导，学生视唱旋律。
(1)复习旋律中涉及到的音符：1、2、3、4、5、6。(2)体验感知音的高、低。
(3)教师引导，学生视唱旋律，注意节奏及音准。(4)教师弹琴，学生视唱旋律。
4、再次聆听范唱，学生做动作小声跟唱歌曲。
5、教师弹琴，学生随伴奏填唱歌词。
6、再次跟范唱演唱歌曲。
*（演唱时注意体现出音的强弱）
7、跟伴奏音乐演唱歌曲。
8、为歌曲设计选定动作。（可以一句一句歌词来做）
9、欣赏英文版歌曲。
三、全班起立，加上动作，跟随伴奏一起演唱歌曲。
四、小结：孩子们，你们的歌声真动听！让我们一起随着欢快的音乐结束我们的音乐课，下课！孩子们，再见！
