语文组教案作业检查小结(三)_语文组作业检查小结

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语文组教案作业检查小结

(三)一、基本情况

本周一,对语文组七位同志的教案进行了详细检查,各位同志的教案认真细致,都能根据教学内容,教学目的、重点、难点,以及学生的整体情况,作出全面的思考,落实到具体的教案中去。坚持同头课相互研讨,共同备课。充分挖掘网络资源,学会资源共享。教案内容有新意,符合课改新理念,适用于当前的课改形势,适用于课堂教学。三维目标明确,教法别开生面,不拘俗套,学生活动形式多样,板书图文并茂,清晰简明,设计科学合理,有实用意义。各位老师能够及时而又富有实效地进行课堂教学反思,反思的内容具有经验性和总结性,能够通过自己的反思来挖掘课堂中存在的不足之处,提出对策,为日后提高自己的课堂教学积累了经验。

二、优点和亮点

董颖老师的教案设计详实具体,学生活动形式多样;丁晓燕、奚小霞老师的教案设计中注重学生技能训练,延伸课外,直击中考考点;杨梦娣老师的教案注重反思自己的教学设计并提出以后的改进措施;田黎玲老师的教案设计新颖,结合学生实际大胆取舍,学生活动设计细腻,容易调动学生的学习积极性。常雪妮老师的教案有创新意识,能结合学生实际调整教法,注重学生活动的综合性和实践性。

三、缺点与不足

个别同志的教案中课堂上生成的资源记录不细致。

四、改进措施

1、针对教案检查中出现的问题,及时反馈,及时矫正。

2、备注内容再详尽些,尤其是课堂生成的宝贵资源,在备注中记录具体,以备后用。

3、课后记中,把自己上课的亮点和不足及今后的改进措施写详细些。

语文教研组 2013-05-27

语文教研组作业检查情况小结

(三)一、基本情况

语文组同志作业布置量、批改量都能达到要求,作业批改有划等、有日期;大作文详批详阅,小作文简批划等;作文批语具体、明确、中肯,切合学生实际,有写法指导,有激励性评价,学生书写认真、格式正确。作业能够改革内容设计,向新理念靠拢,注重训练学生的基本技能,注重培养学生良好的学习习惯。

二、优点与亮点

杨梦娣、常雪妮老师在作业中注重培养学生良好的书写习惯,作业中反复纠错、及时订正,学生作业本整洁美观;奚小霞老师、王朝霞老师、董颖老师、田黎玲老师作文批阅详细,能针对学生实际从书写习惯到写作内容与写法予以指导,给学生一个好的导向。

三、缺点与不足

有些学生的作业不整洁,书写习惯不好,字迹潦草,纠错不彻底。四,改进措施

1、针对作业检查中出现的问题,及时反馈,及时纠正。

2、在作业布置上,同头课教师加强交流,相互促进。

3、持之以恒地培养学生良好的书写习惯。

4、在教研组活动中,交流研讨“如何培养后进生的写作兴趣,提高写作水平”。

语文教研组 2013-05-27.

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