一年级语文下7.春夏秋冬学自护教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编版七下语文教案”。
一年级语文下7.春夏秋冬学自护教案
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课
题
7.春夏秋冬学自护
主备人：
学情分析
现在的小学生虽然已经具备了一些生活经验，也能从社会、家庭、学校的宣传教育中了解一些安全自护常识。但在实际生活中，小学生的自我防范意识仍很薄弱，自我保护措施不当。特别是对生活中的一些安全隐患，还处在无防范意识的麻木状态中，令人担忧。另外，现在的孩子部分是独生子女及留守儿童，如何让他们走进社会，逐步了解社会、生活上的一些不健康的，有危害的现象，正确地区分善意和恶意的行为，掌握安全自护方法是十分必要的。
教学目标
.知道季节变化对生活的影响。
2.学习防范气候特征带来伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识和能力。
教学重点
培养勤于锻炼、讲究卫生、预防疾病等良好的生活习惯。
教学难点
引导儿童尝试用不同的方法进行合作探究，获得四季自我保护的基本方法。
教学准备
.教师：
2.学生：搜集图片
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
授课日期：一（4）4.18
一（5）4.17
教学环节
教师活动
学生活动
批注
一、感受四季变化多
.播放多媒体，感受四季的变化。
你最喜欢哪一个季节，为什么？
2.小朋友们，猜一猜，这些图片分别表现的是哪个季节？
3.展示学生带来的四季图片和果实图片。先在小组内交流，然后推荐一名代表作介绍。
．学生认真听老师导入新课
2.学生相互补充。
3.在全班进行交流
展示教师、学生带来的图片，不仅调动学生已有的生活经验，激发他们的学习兴趣，引导他们积极主动地参与课堂活动，也为后面学生展示、讲解作了铺垫和示范。
二、走近春姑娘
.春天来了，天气变得暧和了。可是春姑娘的烦恼越来越多。请看小品表演。
2.小组评议，集体交流。
春姑娘的烦恼是什么？
为什么爸爸不让春姑娘脱掉棉袄？为什么爸爸不带春姑娘去看电影？
3.想一想，你有过和春姑娘类似的行为吗？在春天，我们应该注意些什么？夏季太热了，应该待在空调房皇。
夏季打完球，可以用冷水洗头。
夏季虽然很热，但也要有适量的运动。
（4）夏季隔夜的饭菜最好不要吃。
第二轮：抢答题
比赛规则：老师说开始，小组成员方能抢答。第一发言人答不对或答不完整的，小组其他人可在规定时间内补充。题目有判断题，有问答题。答对一题加10分，答错一题扣10分。
问答题：夏天被蚊虫叮咬了，怎么办？
〔3）判断题：秋天天气干燥，洗完脸要抹点油。
夏天怎样防止腹泻？
秋天你有哪些自我保健的小窍门？
2.冬爷爷考考你
冬天为什么会生冻疮？生了冻疮，怎么办？
（2）你有什么预防冻疮的好办法吗？
3.听听冬爷爷的忠告：冬天我们要坚持体育锻炼，注意防寒保嗳。多食含丰富维生素的食物。易受冷部位要涂搽油脂，以保护皮肤。受冻后，不宜立即加热或用火烘烤，也不能用热水烫。痒的时候不能用力抓。
4.冬爷爷教你一首《搓手歌》，让我们一边说要领，一边搓起来。
搓手歌
两只小手——手心相对一一搓搓搓
右手手心——贴左手背一一使劲搓
左手手心——贴右手背一一搓搓搓；
两只小手——手背相对—加油搓。
5.冬爷爷的适：经常搓搓手。可以预防冻疮，还能使手指更加灵活，对我们的大脑也有保健作用呢。啊，时间不早了，我要和你们说再见了。
.学生猜谜语。
2.小组交流，集体反馈。
3.练习读儿歌。
采用和冬爷爷面对面的形式，可以激发学生的学习兴趣，有助于活跃课堂气氛，调动学生的学习热情。
三、精彩对对碰
.冬爷爷走了，康康熊和乐乐猴又吵了起来(两个同学进行角色扮演）
乐乐猴：冬天冷，多运动才暧和。康康熊：外面太冷了，还是待在屋里吧。
2.让我们分小组来辩一辩，乐乐猴和康康熊谁说得对。
3.小组交流，集体反馈。
4.教师小结：冬天虽然寒冷，但是也不能一直待在屋里，还是要到室外进行适当的体育锻炼，增强我们的体质。当然，当寒流到来，天气特别寒冷时，也要暂停户外活动，注意防冻保暧，这样才能健康、安全地度过冬天。
.两个同学进行角色扮演。
2.分组辩论。
3．小组交流。
本环节以学生喜欢的辩论方式引入问题，充分调动学生主动参与活动的热情，既让学生主动去探究怎样健康安全地过冬天，又培养了他们沟通交流的能力。
四、保健谚语展示
.我国民间有句谚语：冬练三九
夏练三伏。你知道这句话的意思吗？
春夏秋冬，每个季节前人都传承下来许多保健谚语，请同学们把课前搜集到的资料在小组内交流，然后小组汇报交流，教师点评。
3.布置学生课后制作手抄报，做小小保健宣传员。
.学生分享自己的收获
搜集四季保健谚语、制作手抄报、做小小保健宣传民等，使学全将所学到的如识又应用到他自己的生活中去，解决他们实际生活中所遇到的问题，引导学全用自己的智慧过健康安全的生活。
板书设计
7.春夏秋冬学自护
冬练三九夏练三伏
作业设计
布置学生课后制作手抄报，做小小保健宣传员。
教学反思
