大班安全活动教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班安全教育活动教案”。
大大班安全活动教案
——认识安全标记
一、设计意图
在日常生活中，安全无时不有，无处不在。农村孩子对于各种安全标志认识很浅，甚至有些孩子只认识红绿灯、注意危险、注意防火等简单的安全标志，对于其他一概茫然，这节课就让孩子认识生活中各种标志，理解各种标志所代表的意图，从而提高幼儿自我的保护能力。
二、活动目标
1.通过观察使幼儿认识几种常见安全标志的图案，并理解其中的含义。
2.通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3.能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。
三、活动准备
1.常见的安全标记图；红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。
2.课件。
三、重难点
重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自
我保护意识和能力
难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全
四、活动过程
1.认识安全标志，了解其作用。
教师出示若干安全标记图，引导幼儿观察：你们认识这些安全标志吗？你在什么地方见到过这些标记？这些标记告诉我们什么？
2.学习按照不同特征进行标记分类
引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比较，区别三种性质的标志。
（1）按照形状的不同。
（2）按照颜色的不同。
（3）按照肯定与否定的不同。
总结：小朋友分的真棒，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志”；蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志”；红色标志上有一斜杠，禁止我们坐某些事情，叫做“禁止标志”。
3.通过游戏演练，从中了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
标志宝宝配对
每一名小朋友背后贴有相应的标志宝宝，要求按正确的分类，找到自己的伙伴，并说出为什么是好伙伴。
4.小组制作标记。
在我们的幼儿园里，小朋友也可以制作一些安全标记，如厨房、活动室、玩具区、种植区等地方可以制作什么标记，并做一做。
（评析：最后请幼儿制作设计标志，使首尾呼应。使活动效果在这里凸现出来。）
五、活动结束。
1.活动讲评。
2.教师小结。
