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三穗县小学音乐优质课教案
四年级第四单元《生、旦、净、丑荟精粹》
第二课时
教学内容：
欣赏《生、旦、净、丑荟精粹》 教学目标：
1、通过学生小组学习的方式，了解京剧行当的分类以及表演特点。
2、欣赏《生、旦、净、丑荟精粹》，进一步准确把握个行当演唱特点。
3、通过欣赏感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴。教学过程：
一、导入新课。
1、开课谈话：
亲爱的同学们，下午好！首先自我介绍一下，我姓赵。同学们喜不喜欢音乐？（学生回答）那么，今天很高兴和同学们一起走进音乐的世界、一起感受音乐的 美和文化底蕴。上节课同学们已经对京剧有所了解，今天我们就来了解京剧中的 行当。
二、专题学习京剧的行当
1、学生分成四组，利用教师提供的资料作为学习的工具。
2、以小组为单位，学习研究、了解一个行当的分类以及演唱特点。
3、分小组介绍学习研究成果。（1）学生介绍：行当的含义。
（2）学生介绍：生行、生行的分类及表演特点。（3）教师导学：
播放《空城计》片段和《辕门射戟 》提问：这两个唱段哪个是老生演唱的,哪一个是小生演唱的？为什么？（学生理解：老生戴胡子用本嗓演唱，小生不戴胡子用小嗓演唱。）
学生交流传统京剧《空城计》给你留下的深刻地印象：唱腔旋律美、服装华丽美、脸谱夸张美。
（4）学生介绍：旦行、旦行的分类及表演特点。（5）教师导学：
欣赏《钓金龟》和《卖水》唱段。
提问：这两个唱段分别属于哪个行当？为什么？他们分别演唱的特点是什么？
（6）学生介绍：净行、净行的分类及表演特点。（7）教师导学：
欣赏《铡美案》选段——《包公图打坐在开封府》
提问：你知道包公吗？你知道这个故事吗？这是净行中哪个行当演员演唱的？
（8）学生介绍：丑行、丑行的分类及表演特点。（9）教师导学：
欣赏《膏药章》选段——《报药名》。
提问：这个唱段和我们前面欣赏的唱段有什么不同？ 总结：丑行的最大特点：重表演、不重唱。
三、课后作业：今天我们共同学习的京剧行当，了解各行当的特点。课下同学们 继续收集资料，了解京剧的著名演员以及他们演唱的曲目。http://m1.517gc.info/ 2
