”打扫“森林教案[全文]_打扫森林教学设计

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大自然的启示

锦和小学李聪

教学目标：

1．会认“殃、帚”等字词。

2．把握短文的主要内容，激发阅读科普读物的兴趣。3.认识到大自然中的一切事物都是互相联系，互相依存的。教学重点：

1．理解课文内容，从中受到启发。2．激发学生热爱自然，了解自然的兴趣。教学过程：

一、复习回顾，导入新课

1．我们将学习一篇新的课文《“打扫”森林》，板书课题。2.检查学生预习情况。

二、细读课文，探究解疑。1.老师范读课文。

想一想：“打扫”上面为什么要加引号？本课特指什么？ 2.默读2、3段。

画一画：被打扫过的森林变得怎么样了？ 3.小组合作学习5、6段。

找一找：给森林带来灾难的根本原因是什么？ 填一填：补充食物链。

4.小结：学习了本篇课文受到的启示。

说一说：

《“打扫”森林》这篇课文中自然给我们的启示是：只有维持自然界中的一切事物的联系，才能维持自然的生态平衡。

三、拓展阅读 《蛇与庄稼》