《千变万化的帽子》教案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“千变万化的帽子教案”。
《千变万化的帽子》教案
【教学目标】
1、鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。
2、引导学生巧妙利用各种不同材质的材料制作、装饰帽子。
3、体验制作过程中的乐趣。
【教学重点】设计制作各种造型的立体帽子。【教学难点】制作出有创意的立体帽子。【教学准备】
教具准备：收集国内外帽子的发展史、各种款式（包括少数民族）帽子的图片或文字资料、当地有特色的帽子、教师制作的帽子范作等各种教学资料。
学具准备：剪刀、针线、透明胶或双面胶、彩纸、挂历纸、报纸、塑料纸、毛线、纽扣、一拉罐、矿泉水瓶、塑料筐、布条等废旧材料。
【教学过程】
课前热身——学生背诵关于春天的古诗。
一、创设情景，丰富感知
1、课件
（一）旅游图片
师：正像诗中描写的那样，春天是一个多姿多彩的季节，让我们踏着春天的歌声一起去旅游。
（1）这些图片中的人物都有什么特点？（戴着帽子）你观察得真仔细，这位同学独具慧眼，一下就找对了。
（2）你能说说帽子的样子吗？（式样、色彩——看的出你是一个爱美的女孩、材料——说的有道理、作用）
（设计意图：课一开始就突显出帽子在生活中的作用，引发学生的学习兴趣。通过分析同学们展示的帽子，很自然地导入了本课学习的内容——千变万化的帽子。）
2、课件
（二）帽子图片
同学们知道得可真多。老师也收集了一些关于帽子的图片，请你看看它们都有哪些式样？（圆、方、尖顶、动物、花卉、卡通、）是用什么材料做的？（毛线、布、动物皮毛——我们可别买毛这样的帽子，要保护小动物、塑料、草、竹、藤、羽毛、棉花）（设计意图：欣赏帽子的图片。要求学生认真观察帽子的基本型和它们的装饰美在哪里。通过对帽子图片的欣赏，让学生自己发现帽子的基本造型有哪些，它在装饰上又美在哪里。为自己的设计制作做好了铺垫。通过欣赏，极大调动了学生的求知欲参与设计制作帽子的热情，使学生始终以饱满的情绪和积极的心态主动参与学习活动。欣赏引起学生了极大的兴趣和好奇心。）
二、探究范作
1、教师范作
老师这也有一顶特别的帽子，大家看看和刚才的图片有什么不同？（用挂历纸、绉纱纸还有手绢做的，）对，这是我利用废旧材料做的，怎么样，漂亮吧。现在你一定猜出今天我们要做什么——帽子。
板书——画帽子
看了这么漂亮的帽子，你想不想也做一顶？好，请观察一下，我这个帽子都有什么特点？（式样：圆顶大帽沿、色彩：淡雅、材料：废旧、创意：新颖）
同学们掌握了这四点，一定能做出更出色的帽子。有的同学有点跃跃欲试了。别急，你还得观察，老师是怎样把帽子的各部分和在一起的？（把帽子举给同学看）
师演示——边说边示范瞧，做帽子就是这么简单。
2、学生作品
接下来，请同学们打开课本第14课，欣赏一下书上同学做的帽子有什么特点。（帽子的式样很新奇，都用彩纸做的，用剪、卷、粘、画、编等方法）
看来，要做出有特色的帽子还需要动一番脑筋，要想出好的创意才行。好了，今天的作业要求是：利用你带的废旧材料，以小组合作的形式做一顶最有创意的帽子。每个小组的组长负责组内的分工，做完之后还要推荐一名同学做模特到台上展示，同时还要进行简短的介绍。今天的工具不少，同学们在制作时要小心，别伤着小手。好，赶紧开始做吧。
三、合作实践，体验快乐 音乐起，学生做，老师导。
四、相互赏评，享受成功
听——同学们，欢快的音乐已经响起来了，快戴上你们漂亮的帽子带台上来。下面，请小模特进行精彩的展示，各组准备创意说明。每个小组根据综合情况，把你手中的标志投给喜欢的作品，自己组的不评。
五、课堂小结，课后延伸 同学们的词语真丰富！是啊，你看只要你用心，看似废旧的材料经你灵巧的小手一动，可以变化出这么多千变万化的帽子。其实，你还可以做其他的东西，比如：笔筒、小像框，便笺盒，等等。收拾垃圾。
