会唱歌的蝈蝈教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蝈蝈教案”。
5、送给盲婆婆的蝈蝈
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、通过对课文语言文字的朗读感悟，激发学生奉献爱心、主动关心他人、尊老助残的美好意愿。教学重点：
学会本课生字；有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点：
理解课文内容，激发学生关心、帮助他人。教学准备： 课件
教学过程：
第一课时
一、导入
1、（板书：目）“目”就是——眼睛。是啊，我们小朋友都有一双明亮的眼睛，眼睛让我们看到红的花，绿的树，眼睛让我们看到清澈的小溪，湛蓝的天空，茂密的山林，空旷的原野。（配图）
2、可是，有这样一位婆婆，她眼睛看不见了，出示：“盲婆婆”，多可怜哪！读词语“盲婆婆”。
3、你把眼睛蒙起来，会遇到什么困难呢？
4、“盲婆婆”会遇到什么困难呢？
出示练习：邻居家的盲婆婆，孤零零地住在小屋里，看不到_______________，看不到_______________，也看不到_______________，她感到_______________。
5、不过有人给她送东西来了！(出示蝈蝈图)蝈蝈是一种身体绿色，能发出清脆声音的昆虫。
6、齐读课题：送给盲婆婆的蝈蝈。
二、初读课文。
1、过渡：这蝈蝈是谁送的？为什么要送呢？我们听听课文是怎么说的。看动画听配乐朗读课文。
2、学生借助拼音自由朗读课文。要求：圈出生字，画出生字词。
3、学习生字：绿
1、出示生字，认读。○
2、提问：你什么好办法记住它？你觉得“绿”字哪儿最容易写错？ ○
3、师范写，生书空。○
4、检查生字词（课件出示）
绿色 邻居 替 乐呵呵 您 清波 田野 童年 难忘 领 喜滋滋 流淌 往日 唱歌（1）请排长带着组员先来读一读。（2）请一排三个小朋友一人读一排。
师纠正读音：邻居，邻，前鼻音。
带领，领，后鼻音。
您好，您，前鼻音。（3）再请一排同学做小老师领读。
（4）这些是带拼音的生字，如果我把拼音擦掉，你们还认识吗？（5）请各小组长带着组员用你们最喜欢的方式读一读。
4、过渡：刚才这些词语，小朋友读得很准确，学了这几个词语以后，你能把课文读得更好吗？
5、检查长句子。
歌声会领您/走进田野，看到小溪/流淌的清波。歌声会把您/带回童年，想起往日/难忘的欢乐。
指名读，范读，比较。再指名读，齐读。找别的长句子，画一画，读一读。
6、再读课文，要求：读正确，注意长句子的停顿。
7、指名分小节读课文。
三、布置作业
请同学们打开你们的习字，描一描，写一写这四个字，体会体会这些上下结构的字在书写规则上是不是完全一样。习字册描红练写
