八年级音乐下册《真情的呼唤》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新八年级音乐教案下册”。
八年级音乐下册《真情的呼唤》教案
【教学目标】
1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。
2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。
3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。
4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。
【教学准备】
1、网络环境下的多媒体教学系统、AI、Flash制作的TV。
2、歌曲《一个真实的故事》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》的光盘。
【教学过程】
一、激情引趣式的导入
抓住青少年爱玩游戏的特点，首先让学生玩“接音符”的游戏提高学习兴趣，加深对单纯音符的印象，每一组可派一位代表来进行大比拼。在学生玩的过程中复习单纯音符，落下来一个音符学生就说出它是什么音符。（这个游戏是Flash，按鼠标移动篓子去接住一个个往下落的音符，在规定的时间内看你能接住多少个音符，可自动记分。）
师：同学们刚才接到了各式各样的音符，这些音符能够组成色彩斑斓的音乐世界，因此我们一定要熟悉音符，唱好音符。
二、常规式的复习
1、展示大调的音阶表，学生按老师所点的位置唱出音符的唱名。
D
E
F
G
A
B
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i
fa
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la
si2、展示G大调的音阶表,让学生对比这两条音阶有什么区别？
然后再熟悉G大调的唱名位置。
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si3、播放Flash键盘，对照键盘讲解大调与G大调的音高位置，鼠标点击琴键可发出声音来。
三、情境式的学唱歌曲
（一）欣赏歌曲《一个真实的故事》、初步听赏歌曲
师：刚才同学们玩了游戏也唱了大调和G大调的音阶，现在我想请同学们听一段感人的真实故事。
媒体播放Flash制作的TV《一个真实的故事》。
听完这首歌后，让同学们谈谈自己初听作品时感受：例如，歌曲讲叙了一个什么样的故事？这个女孩为什么会这样做？作为生命个体的人和动物在地球村是否应该平等？音乐是怎样表达人们对救鹤女孩的眷恋之情？
