绳子那头是谁教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“绳子教案”。
活动名称：绳子那头是谁 活动目标：
1.观察画面，能用完整的语言大胆表达自己的想法。2.通过排图尝试推理故事情节。活动重点：
用完整的语言表达自己的想法。活动难点：
排图、推理 活动准备：
教师准备ppt 活动过程：
一、直接引入（出示第一张ppt）
师：“今天老师给大家带来了一个故事，瞧，它是谁？”（它的名字叫小鬼……）
二、过程环节
1.（出示第二张PPT）小鬼找到了一根长绳子，他想拿来玩的时候绳子的一头被什么东西牵住了。
师：是谁抓住了小鬼的绳子呢，绳子那头是谁？（小朋友们猜想自由回答后出示第三张ppt）观察画面，原来是头牛，那么小鬼会对牛说什么呢？（不要钩住我的绳子，请你把我的绳子摇下来）
（出示第四张PPT）师：可是绳子仍然拉不动，哦，原来是有人把绳子的一头紧紧的拴在旗杆上了，大家猜猜小鬼把绳子解开后绳子拉动了吗？（自由猜想回答）
（出示第五张PPT）师：“是的，绳子还是拉不动。”小鬼说：“怎么回事，没有人拉着我的绳子呀，原来这是一根很长很长的的绳子，那么绳子那头是谁呢？。”
(出示第六张ppt)师：“看，是两个孩子正坐在绳子上晒太阳，大家猜一猜小鬼会对他们说什么呢？”（你们下来，我要我的绳子）“这下绳子可以被拉动了了吧”小鬼自言自语道。“现在又怎么了，不对呀，绳子仍然被牵住，绳子那头是谁。”
（出示第七张PPT）师:原来是有人在绳子那头拴了一只羊。绳子那头是谁？（出示第八张ppt）原来是一只大气球（现在绳子可以被拉动了吗）观察画面（绳子又被拉紧了，当小鬼拉住绳子的时候，听到叮叮当当的声音，大家猜猜绳子那头是谁呢？幼儿自由猜想）绳子那头系着一口教堂的大钟，是那口大钟发出的叮叮当当的声音。
（出示第九张ppt）师:观察画面,绳子那头是谁呢？（原来是爸爸的吊床）
（出示第十张ppt）师：观察画面，小鬼拉动绳子了吗？它绑在什么地方了呢？它被什么人拉住了呢？（自由猜想）
(出示第十一张PPT）师：观察画面，绳子的那头是谁呢？（自由猜想）（出示第十二章ppt）原来是哥哥在跟他开玩笑呢!（出示第十二张ppt）师：“观察小鬼的表情，小鬼会对哥哥说什么呢？哥哥又会怎么回答他呢？”（“放开我的绳子”“这根绳子我们可以一起玩，这样更好玩”）小鬼会同意哥哥的提议吗？为什么呢？（如果同意，他们会用绳子玩什么游戏呢？）
（出示第十三张ppt）兄弟俩一起玩起了跳绳，小鬼和哥哥把绳子拴在了树上玩起了荡秋千的游戏，天快黑了，摇啊摇啊，直到星星的出现……
三、现在小朋友们为这个故事取个名字吧！
出示最后一张ppt《绳子那头是谁》，接下来，我们一起玩一个绳子那头是谁的游戏吧！
