歌唱祖国 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案歌唱祖国”。
教学目标：
能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。
教学重点与难点：
能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格。弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。教学整合：
音乐与历史的整合，体会歌曲创作背景，调整演唱情绪。音乐与美术整合，体会歌曲运用场合，达到直观的效果。教学过程：
一、导入
同学们好，欢迎大家走进音乐课堂。大家知道，十月一是我们祖国的生日，每当这个时候，我们都想用各种形式来抒发对祖国的爱。那我这里有一篇歌颂祖国的散文诗。哪个同学能有感情的朗读 师：这个同学的朗读非常的好，接下来呢，我请同学们欣赏一组图片，看看你会有什么感受。
我们音乐课肯定要用音乐的方式来表达对祖国的热爱之情，今天这节课我们一起来学习一首新歌（点课件，出现标题）《歌唱祖国》我们先来了解一下这首歌的词作者。
二、初学。
我们来听一遍《歌唱祖国》
在听的时候，请同学关注一下，这首歌的旋律有什么特点？
这种旋律就叫做弱起，这就要求我们在演唱弱起节奏歌曲的时候要注意将歌曲的强弱规律唱出来。也只有这样，才能把这首歌的风格特点唱出来。
二、扩展学习 师：大家歌曲唱的很准确，但是感觉缺少一种情绪，我们来了解一下歌唱祖国创作的历史吧。
三、课堂小结
这节课由于与历史课堂的整合，使学生能更好的理解歌曲的歌唱情绪，有利于演唱情绪的表达。与美术课堂的整合，使学生对于这首歌曲的运用场合的课堂讨论更直观。但也有的学生不能够适应，比如对歌曲演唱情绪的表现，难以达到完美的效果。
教案
欣赏《歌唱祖国》
平毅恒
20101313
音专1002班
