信息技术《查找显示器的信息》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“网上查找信息教案”。
信息技术《查找显示器的信息》教案
课程 教法 桂教版初中信息技术教材七年级上册第二单元第三课 演示法、自主学习法和主题任务驱动法
学法
小组合作 自主探究
通过小学的学习，学生已有使用网络搜索信息的的感性经验，但这些经验都是学生教学对象分析 上网时自已积累的，其操作也往往是不规范的。老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。
教材分析 本节课主要介绍了解两种搜索引擎的特点，合理使用两种搜索方式搜索网上信息，同时通过实践，了解到两种不同显示器的性能特点，进一步学习了搜索引擎的实际应用。
信息技术是一种常用手段，是为我们的日常生活、工作和学习服务的。因此课堂设教学策计基于这个观点，让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。略 以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。通过任务驱动，培养学生的团队合作能力和解决的能力。
教学准备 多媒体教室广播系统，教学课件，接上互联网 知识目标：
1、学会搜索引擎的基本使用方法；
2、掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找技术；
教 学 目 标
3、能够有意识的根据检索内容选择不同的搜索策略 能力目标：
1、培养学生快速获取网上信息的能力；
2、培养学生自学能力、实践操作能力和团队协同工作的能力。德育目标：
1、培养学生团结精神和协作意识；
2、在利用搜索引擎获取信息的过程中，能感受到已有经验、技术的不足，形成积
课时分配 1课时
极主动的学习信息技术、参与信息活动的态度，认识学习搜索引擎的重要性。
教学重点 教学难点 关键字提炼
根据实际问题选择合适的搜索引擎，运用搜索技巧，高效准确的获取信息 1.事先布置好任务，6人为一个小组，每个小组选出一名组长。教师针对学生的能课前准力水平进行适当调整，以达到各个小组的力量均衡。备
2.每组长拿填写表格分发。教学过程 教学内容时间安排 教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
思考问题、创设情景，自我动手，激起学生学
1、组
一、创设情境（3分钟）织教
习欲望，同学 提问：第45届世界体操锦标赛将于2014年10月3日至12上网找答
时为后面学日在我国举办，你们知道是我国哪个城市负责举办这次比赛案。
习内容作好导入吗？怎样利用网络最快、准确地查找到具体的举办城市呢？
聆听与记铺垫。新课
忆 活动一：查找出第45届世界体操锦标赛举办城市名称。
通过学生亲3分
并介绍不自实践，体钟（请一位同学演示查找过程。）
同的查询会快速、准
2、引老师：这位同学用百度搜索网站找到的答案，其实还有许多搜方法。确地获取信出课索方法！看屏幕下方图标，这些都是我们常用的搜索网站。息需要策略
知道搜索和技巧。题
过渡：我们都通过网络搜索找到了答案。因特网是世界上最大引擎的两1分的信息资源库。在这信息海洋中，我们如何按照我们的需求，个类别及使学生认识
钟 快速、有效地查找到我们自已所需要的信息呢，搜索引擎就可适用特点。到自己平时以帮我们这个忙！我们就应该掌握搜索引擎搜索信息的方法和
所用的检索
在学生原信息方式就
3、新技巧。刚才同学们查找答案所用的百度，就是常用的搜索引擎。课教这节课我们就来学习如何使用搜索引擎。准确“查找显示器信有对“关键是搜索引
字”的认擎，它是网学 息”。
识上，进一上获取信息16过渡：哪我们这一节课的学习目标是什么呢？ 步规范关的一种常用分钟 键字的设且有效的方演示—学习目标 置。学生充式。
4、自分思考给
主练（我们一起来朗读，学习目标-------同学们有没有信心完成这三出自己的教师提问 习 个目标呢？*相信你们这么聪明，肯定能把这学习目标相关知答案。
识学习好。-----开始我们愉快的学习旅程）17分钟
二、讲授新知
学生自由
练习利用教师归纳 网络查找
5、总1.请同学们翻开课本，阅读31页的内容。并思考两个问题：答案 结 ①什么搜索引擎？②搜索引擎有哪些分类？（3分钟）搜索引擎的工作原理不学生回答
小组成员是学生必须3分演示----问题 间分工合钟
作
看完课本了吗？请同学回答问题，并出示答案。（哪位同学愿意来回答第一个问题呢，这位同学回答得对不对呢？哪一位同学生自由学还有补充的？有其他意见的？）练习利用网络查找过渡：刚上课，经过大家的查找，我们已经知道了广州亚运会答案 开幕式地点，其实我们无意中，已经使用了全文检索来查找，什么样的搜索属于全文检索？什么样的搜索属于目录式分类和教师一搜索？请同学们阅读课本32页相关链接，以及33页有关于关起总结。键字的相关链接。然后找出两种类型各自的优点和不足，用笔划出来。
2、搜索引擎的特点：（提问同学谈一谈）（3分钟）目录式分类搜索引擎（也叫做分类目录查询）：它利用传统的信息分类方式来组织信息，按照排序的方法组织版面，即首页是网站类别的总目录，类别目录下包含各级子目录，最后一级子目录下面排列有关网站的名称、路径和内容简介。用户按类别查找信息，有较高的查准率，但查全率低。演示---特点
打个比喻：目录式分类就像一颗大树，大类别就树干，小类别是树枝，一个个网站就是一片片叶子。
代表网站： 雅虎 搜狐;但时随着网络越来越面向普通人，为了方便普通人的使用，今天大部分的目录式分类查询搜索网站，已演变成了网址导航
掌握的知识，只要求了解即可，知道检索背后的事情。
引出搜索引擎的分类。
多途径获取
网上信息，考率获取信息的效率，引出搜索引擎的分类。了解搜索引擎的分类，做到科学、系统的掌握知识，能够根据任务选择恰当的搜索引擎及搜索方法，高效获取信息。
锻炼学生的语言表达能力，检验本节课的目标
站，如http://www.daodoc.com, http://www.daodoc.com 等网址导航站，这样的目录式分类更容易让普通人接受和使用。
过渡：我们已掌握了目录式分类知识，现在就把它应用到实践中。
活动二 练一练（4分钟）
1.阅读课本32页的内容，然后用分类目录查询，搜索更多的电脑城网站。（课本介绍用的是谷歌搜索，但是谷歌由于不愿接受中国的审查制度，已宣布退中中国大陆市场，对于我们现在要查找信息，有可能提供不全面，所以建议同学们暂时不使用谷歌搜索，可以选择用hao123 5566等网址导航站来查询）教师：我现在通过实际操作来跟大家解释利用分类目录搜索电脑城网站的基本方法。
（确定查找信息类别）找出查找信息的大的类别---硬件资讯小的类别—各个网站
2.用分类目录查询，搜索你喜欢的影视明星的相关资料。教师巡视，提醒学生间可以相互讨论，发现问题及时处理（请同学演示操作）
（你们已经熟练掌握目录式分类，出色完成了两个任务。从两任务中，总结出如下结论）
分类目录查询应用要求：明确搜索信息的类别。
过渡：分类目录一般是手工添加，从严格意义上来讲，不属于真正的搜索引擎，随着网络的迅速发展，各种网站大量出现，分类目录难以满足需求，全文搜索引擎便成为主导。全文搜索引擎（按关键字搜索）：它能够对网站的每个网页中的每个单字进行搜索，查全率高，查准率低，搜索范围广，提供信息多而全，但缺乏清晰的层次结构，查询结果中重复链接多。（2分钟）
代表网站：百度;
达成度。点出本节课的教学重点——关键词索引型搜索引擎的使用。通过几个竞赛题目的练习及老师的讲解，逐渐提升关键词设置的准确程度，提高搜索效率。梳理本节课知识点。利用网络资源拓展学生的学习。
全球最大的中文搜索网站
google;全球最大的搜索网站
过渡：我们学习了关键字搜索，知道它是根据信息的主要内容即“关键字”搜索信息的。什么是关键字？（找同学回答）
过渡：利用所学的知识，体验一下关键字搜索的魅力！活动三 试一试（4分钟）
1.按关键字搜索，找出桂平西山风景区相关的资料。（同学演示操作）提炼关键字:
例如：查桂平“西山风景”，加桂平一字很明显。如不加可指其他地方的西山，也可能是我们桂平西山风景。（学生查询得出结论）
过渡：由此看出准确提炼关键字相当重要，要使用关键字搜索引擎快速、准确地获取信息，必须掌握关键字的准确提炼。关键字的提炼要求：
能够最大程度概括所要查找的信息内容。它描述得越准确，搜索的效率就越高。
关键字搜索应用要求：查找目标明确。
拓展：搜索出来的网页很多，要加上主观的思考，对信息的真实性进行判断，估计无关的网页就不要去查看。
过渡：为了强化训练关键字的使用，我们接下来，进行抢答比赛。
活动四 抢答比赛（4分钟）
看谁能快速从网上查出下列题目的答案，说出输入什么样的关
键字。
1.世界上第一台计算机是在______年发明的? 2.哈里波特的作者是谁。
3.目前人类已知的最软的石头是什么？ 4.太平天国起义的时间是在哪一年？ 现在我们再来完成活动五：小组合作 搜索竞赛（10分钟）
阅读课本33-34页内容，用学过的知识，完成本课交给我们的任务，选择适当的搜索引擎，活动内容：查询CRT显示器与LCD显示器的优点、缺点。并分别填写到表格内。时间安排：10分钟
人员分工：6人一小组，选一组长 看哪一小组最快最准确找到全部的答案
d.组长负责收集整理各成员搜索到的资料，然后召集本组成员进行讨论，决定采用哪一种显示器作为电子阅览室电脑显示器。
教师巡视，发现问题及时指导处理，对各组完成情况，分别评价。
学习得很好，学习方法不错，你们敢于尝试敢于发表自已的见解，也能相互合作。这些都是学习信息技术这门课的可贵方法。2.并把查到的相关显示器的信息保存到名为“计算机资料”的word文档中。（2分钟）
保存信息，按前一节课的方法，如要保存图片，方法可以参照课本。
三、小组合作 拓展训练（2分钟）
活动五：利用所学的关键字搜索引擎的知识，查询打印机、扫描仪、音箱设备的相关信息。以小组为单位分工合作，速度快的小组介绍经验。
课后活动：（1分钟）（可以发到学生手上，不占用时间）
在网上查询桂平的地图，并查询去西山旅游的车次，路线，以及西山风景区的介绍。试用同样的关键字，不同的搜索网站，进行搜索，观察其结果。
五、课堂总结（2分钟）
第一部分：学生谈谈本节课的学习收获，不必面面俱到。第二部分：教师总结 1.搜索引擎的分类。
2、搜索引擎的使用方法。
目录式分类搜索---（要求主题明确）。
全文检索----（准确提炼关键字最重要）。
3.当搜索不到理想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。（能力不同，工作方式不同）
4.我们搜索到的内容，往往五花八门，这要求同学们学会，辨认信息的真伪。去其糟粕，取其精华。
5.学以致用，把学到的搜索技术，帮助我解决学习、生活上的难题。
结束语：搜索还有许多要掌握技巧，我们一节课的时间有限，不能囊括所有的技巧，搜索技巧也和其他技术一样，需要同学们在以后的实践中不断地去体验、去总结。教师提供两个网站：www.daodoc.com（搜索引擎直通车）、www.daodoc.com（中文搜索引擎指南）。这两个网站可以帮助同学们更全面地了解搜索引擎的知识，学到更多的搜索技巧，更好的为学习和生活服务。
