S版五年级语文下册格萨尔王的故事教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年下册语文s版教案”。
S版五年级语文下册格萨尔王的故事教
案
格萨尔王的故事
教学目标、会认“酥”等七个生字。
2、以较快的速度默读文，理解文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事。
教学重点
理解文内容，了解格萨尔王的故事，感受其为民除害、造福百姓的精神。
教学难点
以较快的速度默读文，理解文内容。
教具准备
导
学
过
程
二次备
预习题纲
读通文，自学生字词，画出不懂的地方，了解文的主要内容。
第一时
一、板书题，导入新、板书题
2、教师谈话：格萨尔王原来是藏族人民心目中的英雄。今天我们就来看一看他为人民做了些什么事，他是怎么对待自己的人民的？
二、检查预习，整体感知、出示生字词语，检查学生自学情况。
2、以较快的速度默读文，思考：文讲了格萨尔的什么故事？
三、理解感悟，体会英雄形象、教师；你喜欢这个藏族人民的英雄吗？为什么？
2、交流反馈：
⑴他非常勇敢，为民除害。
你从哪些语句中读出他非常勇敢，为民除害？教师相机指导朗读。
⑵他非常善良，热爱人民，造福百姓。
你从哪些语句中读出他非常善良，热爱人民，造福百姓？教师相机指导朗读。
四、朗读唱词，体会比兴用法
1、学生朗读唱词，2、教师：唱词中唱到“野牛”、“老虎”是想说明什么？
3、教师小结：作者运用比兴的手法，说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不能伤害自己的亲人。
五、堂小结
本为我们塑造了一位勇敢、善良、为民除害、造福人民的英雄形象，也让我们感受到文中的唱词很有艺术特色，望同学们后多收集一些民间故事读读。
六、作业
1、复习本词语。
2、搜集和阅读其他民间故事。
