大班音乐游戏教案《小青蛙你唱吧》及教学反思_大班音乐游戏教学反思

大班音乐游戏教案《小青蛙你唱吧》及教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班音乐游戏教学反思”。

大班音乐游戏教案《小青蛙你唱吧》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能按3/8拍音乐的强弱规律创编节奏型，并用身体动作即兴为歌曲伴奏，初步了解作品的结构、节拍和所表现的情绪，知道青蛙对人类有益的动物，愿意爱护和保护青蛙，快来看看幼儿园大班音乐游戏《小青蛙你唱吧》含反思教案吧。

活动目标：

1、初步了解作品的结构、节拍和所表现的情绪。

2、能按3/8拍音乐的强弱规律创编节奏型，并用身体动作即兴为歌曲伴奏。

3、知道青蛙对人类有益的动物，愿意爱护和保护青蛙。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动准备：

1、根据歌曲内容绘制的背景图一幅，小青蛙三只

2、录音机、音乐磁带

活动过程：

一、导入课题

师：我们生活的周围有许许多多非常可爱的小动物，同学们说一说自己喜欢的小动物都有哪些？（小猫、小狗、小青蛙、小公鸡……）

它们平时在我们周围快乐地歌唱着，生活着，给我们增添了许多的乐趣，你们知道它们是怎样唱歌的吗？

（小猫喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公鸡喔喔……）

我们一起来学唱一下好吗？2 3 4 │5 5 │ 5 4 3 2 │ 1-‖

小 猫 怎 样 唱 歌？ 喵 喵 喵 喵 喵。

小 狗 怎 样 唱 歌？ 汪 汪 汪 汪 汪。

青 蛙 怎 样 唱 歌？ 呱 呱 呱 呱 呱。

公 鸡 怎 样 唱 歌？ 喔 喔 喔 喔 喔。

可是有一天，小青蛙突然躲起来不唱歌了，好多小动物都觉得很奇怪，你们知道是为什么吗？（……）

二、看挂图，欣赏音乐，感受歌曲的情绪。

教学反思

活动过程对幼儿探索精神，合作能力得到了发展，充分做到了以幼儿为主体。幼儿通过美丽的荷叶展开想象，联想到青蛙以及青蛙的各种叫声并向同伴表现。

幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣，从而对音乐感兴趣、能充分体验、展开丰富想象和极力表现。感受平时也应该用合适的声音表现歌曲，不能喊唱、乱唱。

本文扩展阅读：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。