六年级语文毕业复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文毕业复习教案”。
六年级语文毕业复习教学设计
栖凤渡学校李苏爱
复习内容：修改病句
复习要求：
①让学生了解常见病句的类型。
②让学生掌握修改病句的方法。
③让学生会使用常用的修改符号。
复习重点：指导学生按正确的方法修改病句。
复习难点：分析病句的病因。
教学准备：课件、练习卡
教学方法：教师点拨，学生自主学习、合作探究。
复习过程：
一、笑话导入，激发兴趣
1、师：同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了：某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。”
师：看大家笑得这么开心！谁能告诉我，你们在笑什么？
2、学生说理由。
3、师：其实在我们的生活中，也经常会有人因口误闹出这样那样的笑话，让人尴尬不已，所以规范语言我们的语言尤为重要，今天就让我们来一起复习修改病句。
（板书课题）
二、小黑板出示学习目标： 1 2 3
三、整理复习：
1、什么叫病句？
2、了解常见病句类型：①课件出示例题。②学生分析病因并修改。③教师归纳板书病句类型及修改符号。
3、教师小结：①修改病句的方法。②、修改病句的原则。③、修改病句的步骤。（课件出示）
四、自我检测：
1、课件出示练习题。
2、交流点评。
五、综合练习：
1、出示练习卡。
2、小组合作完成。
3、请个别小组上台展示。
六、知识拓展。
1、学生列举生活中常见的病句并说出病因。
2、教师小结。板书设计：
修改病句
常见的修改符号 ：
病句类型
