中班优秀教案打瞌睡的房子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班的公开课优秀教案”。
《打瞌睡的房子》 目标：
1.仔细观察体会绘本中从打瞌睡到醒来画面，感受动与静的变化。2.感受画面中叠加式的睡觉方式的趣味性。
过程：
一、导入：
1、教师做打瞌睡的动作（引起幼儿兴趣）总结：像这样昏昏欲睡的样子叫做打瞌睡。
你们想不想试一试？教师带领幼儿一起来做一做打瞌睡的动作。
二、感受“静”
1、你们见过打瞌睡的房子吗？出示PPT图片
2、下一个画面
谁能用一个长长的句子把每个人睡在哪里说完
3、PPT下一个画面
这个时候小孩起来了，他要去干什么？幼儿猜测
4、PPT下一个画面
小孩做了一件什么事情？（小孩睡在老奶奶身上。）
5、PPT下一个画面
又发生了什么事情？
6、创编故事
7、这样的睡觉方法好玩吗？你们想来试一试吗？邀请6名幼儿担任角色，进行表演
三、感受“动”
1、PPT下一个画面讲述：不睡觉的跳蚤，咬了老鼠一口！制造紧张气氛
2、PPT图片出示
3、PPT下一个画面
我们看看接下来发生什么事。猫抓了狗一把！集体模仿 师：猜猜接下来谁也醒了？小孩醒过来是什么样的？幼儿模仿
4、PPT下一个画面讲述：小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都压垮了！
他们玩得可真开心！你从哪里看出来他们玩得很开心？
5、PPT下一个画面
打瞌睡的房子还在打瞌睡吗？你从哪里看出来？
教师总结：彩虹出来了，照得整个房子很明亮；门和窗户也打开了，好像打瞌睡的房子睁开了眼睛。提问：
6、打瞌睡的房子与不打瞌睡的房子有什么不一样的地方？我们再来欣赏一下故事，一边欣赏一边思考这个问题。
四、教师与幼儿一起讲述故事（鼓励全体幼儿一起讲述尤其是中间部分）
1、PPT呈现两幢不一样的房子，提问：这是一幢打瞌睡的房子，你能给另外一幢房子起个名字吗？（醒来的房子）再次提问：打瞌睡的房子与醒来的房子有什么不一样？让幼儿作比较（观察窗户、门、画面颜色的变化）
五、结束部分
师：小跳蚤到哪里去了？我们一起去找一找吧！
