我国的基本经济制度复习课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我国基本经济制度教案”。
我国的基本经济制度复习课教案
吕洲
一、教学目标
1、知识与技能目标： 知道我国的基本经济制度与分配制度，了解公有制经济的组成部分及地位作用；了解非公有制经济的组成部分、地位、作用及国家的政策。知道我国社会主义的最终目标是共同富裕。
2、过程与方法： 通过学生的自主学习探究，提高学生对知识的再现，加强学生分析问题、解决问题的能力。
3、情感、态度和价值观目标： 了解我国的经济生活，树立关注国家大事的意识。
二、教学重难点
教学重点： 我国的基本经济制度、分配制度
教学难点： 分配制度中的多种分配方式并存三、四、教学方法 教学过程 本课主要采用学生自主探究学习的方法，同时通过讲授法来引导和解析。
（一）考点解读
29.知道我国的基本经济制度a九思15-17
30.理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性 b九思16-17
31.了解我国的分配制度，懂得我国必须走共同富裕的道路c九思17、36 需特别指出的了解我国的分配制度为新增加的考点。
（二）知识梳理
1、我国现阶段的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 决定因素：社会主义性质、初级阶段的基本国情
2、公有制经济
（1）种类：国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分
（2）地位：公有制经济在我国经济中占主体地位。体现：公有资产占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（3）作用：公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制对发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是体现人民共同富裕的保障。
（4）政策：毫不动摇的巩固和发展公有制经济
3、国有经济
（1）含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
（2）地位、作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积累着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。
4、集体经济
（1）含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
（2）地位、作用：集体经济作为公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则。可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
考点30：理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性（b）
1.种类：个体经济、私营经济、外资经济
2.地位：社会主义市场经济的重要组成部分
3.作用：对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展和扩大
就业具有重要作用。
4.政策：国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 考点31：了解我国的分配制度，懂得我国必须走共同富裕的道路（c）
1.我国的分配制度
以按劳分配为主体、多种分配方式并存
多种分配方式包括：劳动、资本、技术和管理等生产要素
2.决定因素：基本经济制度
3.实施原则：既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊，体现公平正义
2、共同富裕P36
（1）社会主义的最终目标：共同富裕
理解：共同富裕是一个过程，不是同步，不是同时富裕，不是均等富裕，也不是同等富裕。
（2）途径：允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
（3）目前我国已经达到了总体上的小康，但这是低水平、不全面、发展不平衡的小康 此环节有学生来回答
（三）中考解析
07年温州中考
9．德力西集团是温州一家知名的民营企业。创办初期，企业产品单一，技术含量较低。后来，集团加强了新产品开发、技术改造和人才培养，发展迅速，其产品还多次在我国航天器中得到应用。这说明（B）
A．温州已经超越了社会主义初级阶段B．科学技术是第一生产力
C．民营企业的产品都没有质量问题D．温州所有产品的科技含量都很高
解析：常识性错误，表述不科学，范“绝对性”的错误
08年温州中考
9．某镇是温州市139个欠发达乡镇之一，在我市有关部门结对帮扶下，当地农民承接了温州市区一大型企业的来料加工业务。收入提高了，生活得到了改善。可见，结对帮扶的举措有利于（Ｃ）
①实现共同富裕②提高产品质量③缩小城乡差别④扩大就业途径
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
解析：②不符合题意
09年温州中考
10.2009年国家对农民的补贴将比去年增加171亿元，还计划在未来三年里投资8500亿元用于城乡医疗改革。这样做有利于：（Ｃ）
建设和谐社会彻底消除城乡收入差距
实现共同富裕早日实现全面小康社会
A.B.
C.D.
解析：表述不科学，犯“绝对性”的错误
09年衢州中考.右边漫画反映了我国对个体私营经济的政策，实施这一政策的意义在于
①鼓励、支持个体私营经济发展②巩固非公有制经济的主体地位
③鼓励自主创业，拓宽就业渠道④加强对非公有制经济的监督和限制
A.①③B.②④C.①④D.②③
07年温州中考
26．【关注家乡发展】(11分)
20世纪70年代末，温州出现个体工商户，他们依靠勤劳致富。80年代，不少人创办了私营企业，这些企业吸收了大量社会劳动力，其产品满足了社会的需要，繁蓉了市场。温州经济的迅速发展，备受世人瞩目。近些年，一些私营企业开始与欠发达乡镇帮扶结对，向他们提供资金、技术、设备等，促进了欠发达乡镇的经济发展，提高了农民的收入。
(1)由材料可见，20世纪七、八十年代，温州出现了哪些非公有制经济形式?(4分)
(2)有人总结温州发展的经验时说：“非公有制经济在社会主义现代化建设中发挥了重要作用”。你认为这句话对吗?为什么?(5分)
(3)运用所学知识，谈谈这些企业帮助欠发达乡镇发展经济有何意义?(2分)
（1）个体经济(个体工商户)、私营经济(私营企业或民营经济)
（2）对。因为非公有制经济促进经济发展；扩大就业；增加收入；满足社会的需求；调动各方面的积极性、创造性；是社会主义市场经济的重要组成部分。(写出其中二点作用即可，言之有理，均可)
（３）有利于实现共同富裕。
（四）热点导航
两会热点话题
收入分配事关社会公平“蛋糕”切分体现政府良知
在新华网举行的“今年两会，你最关心的话题”的调查中，“收入分配”问题位居榜首。如何提高居民收入在国民收入初次分配中的比重？如何加大税收对收入分配的调节作用？如何深化垄断行业收入分配制度改革？收入分配制度改革事关全民切身利益，政府如何切分社会财富“蛋糕”将成今年两会热点话题。
温州市龙湾经济开发区，一些建筑工人正在用肩膀搬运建筑材料。这些每天收入在百余元的农民工，用扁担挑出了深圳的高楼大厦。中青报09年一项调查显示：98.3%的人感觉和十年前相比，贫富差距变得更大了，84.6%的人认为，目前的这种贫富差距，已经让人不能接受。10年经济高速发展下被忽略的结构性贫富差距渐渐明显。
温州模式是中小企业集聚的典范,主要以劳动密集型为特征。它的形成源于浙江本地靠近沿海,信息流畅,各个区域的农民大都是从做小买卖起家。
从国际金融危机、国内经济周期性波动，2009年浙江经济走势呈V型起伏。与全国经济走势相比较，浙江经济不论下滑还是回升的速度，都明显高于全国平均水平。
（五）猜想中考
材料一：2010年3月5日，举世瞩目的十一届全国人大三次会议在北京隆重召开。温家宝总理代表国务院作《政府工作报告》，大会审议并通过了《政府工作报告》。
材料二：温家宝总理在《政府工作报告》明确指出，2010年党和政府将“进一步规范收入分配秩序。坚决打击取缔非法收入，规范灰色收入，逐步形成公开透明，公正合理的收入分配秩序，坚决扭转收入差距扩大的趋势。”
根据上述材料回答下列问题：
（1）我国现阶段的分配制度是什么？
（2）材料二中党和政府高度关注“收入分配改革”体现了课本中的哪些观点？（至少两个观点）
（3）为了真正做到“形成公开透明，公正合理的收入分配秩序，坚决扭转收入差距扩大的趋势”，请你给温总理提出两条合理化建议。
五、板书设计
基本经济制度
1、基本经济制度
2、公有制经济
3、非公有制经济
4、分配制度
5、最终目标：共同富裕
