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中学安全教育课教案
教学目标：
1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：
知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议相结合。课
时：一课时。教学过程：
一、创设情景，导入新课
今天，我们先探讨一个问题，你觉得你过得幸福快乐吗？（全班学生交流，交流幸福的原因或者是不幸福的原因。）。幸福与否，是你心里的一种感觉，现在有请我们的新闻播报员，给我们现场播报新闻，请同学们听完新闻后，再来谈谈“幸福”这个话题。学生播报新闻。
现在，你觉得幸福吗？ 学生再谈。
是啊，活着就是一种幸福。我们能在这里共同学习，我们可以看花开花落，云卷云舒，我们还可以吃我们喜欢吃的小吃和大餐。可是同学们，如果我们不注意安全，不珍惜自己，那么随时都会有危险发生。当一个个鲜活的生灵瞬间消失时，当一个个家庭因意外伤亡而支离破碎时，我们会感到，享受美好的生活，珍惜生命，就要把安全牢记在心。
二、学生阅读，分析归纳
安全无小事，分别介绍饮食安全，消防安全，用电安全，交通安全
饮食安全包括：
1、饭前要洗手，饭后要刷牙！
2、不要喝生水，蔬菜水果要洗干净！
3、不要吃发霉和变质的食物！
4、不要随便吃零食，喝冷饮！
5、购买食物时要注意查看生产日期，不食用过期的食品！
6、不购买和食用无质量安全标志，无生产日期，无生产厂家地址的食品!
7、吃饭时要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽，不要说话！
8、不要暴饮暴食！
消防安全介绍消防常识及防治方法 学生宿舍防火。
1、在宿舍，同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；
2、不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器；
3、使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热；
4、室内无人时，应关掉电器的电源开关；
5、不点蜡烛，不在宿舍使用明火和焚烧物品。教室、实验室的防火。
1、在实验室时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。
2、使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时，应切断电源。
三、运用知识，解决问题
1886年，当德国人卡尔•奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在2002年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3／5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
1、行走时怎样注意交通安全（学生讨论，展示，教师补充）1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
同时安排部分抢答题及三句半表演
四、总结：
提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 相信大家，面对突如其来的灾难，能从容面对，愿安全伴我们同行，学生读倡义书，并带领同学们宣誓。
生命是珍贵的，请同学们记住今天这一节课，请同学们把自己的名字留在这颗生命的常青树上，同时，也把安全印在心间，把美好留在身边。同时播放歌曲《祝你平安》，让我们在美好的乐曲声中，结束本节课，祝你平安，祝我平安，让美好与我们同在，让生命绽放出绚丽的光彩。
