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博乐市第三小学课堂教学设计
课 题:画家—梵高
课 时:1课时 教学内容:画家—梵高
教学目标
知识与技能:简单了解画家梵高的一生,及他生平的作品。过程与方法:提高学生的欣赏能力和审美能力。
情感态度与价值观:培养学生学习梵高对绘画对艺术的一种执着精神。
教学重点:了解画家梵高的一生,及他生平的作品。教学难点:对作品的理解。
教学准备:课件、课前收集的相关文字和图片资料。教学过程:
一、组织教学:检查工具的摆放情况。
二、激趣导入:1.我们先来感受一下色彩和笔触给我们带来的快乐。(教师准备深色画纸、共用的水粉、水彩等。)2.按要求涂色:
(1)单色平涂第一颗星。
(2)以旋转的笔触和明亮的色彩表现第二颗星。
三、师生互动:1.学生边尝试,边感受。
2.谈谈有什么不同感受?同学们各抒己见:平涂整齐,呆板;旋转笔触,鲜艳,色彩有动感,活跃,醒目……
四、布置作业:1.自学(利用课件)
2.分组欣赏
3.反馈(以小组形式)4.教师总结
梵高的一生是悲剧性的,在他短短的十年绘画生涯中,留下了800多件油画及几乎相同数量的素描作品。他窘迫的生活状况……
五、延伸 问:通过这节课的学习大家有什么收获?
板书设计: 画家—梵高
笔触,鲜艳,色彩有动感,活跃,醒目
教学反思: