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新湘少版三年级英语下册
Unit 3 What colour is this balloon ?
(Period 1)
一、教学内容
Unit 3 What colour is this balloon ?（Period 1）
二、教学内容
Part A and Part B
What colour is this balloon ?
It’s red.What colour is this balloon ?
It’s blue.What colour is this balloon ?
It’s yellow.What colour....三、教学分析
三年级学生已经学了一期的英语，他们在学习母语的同时学习第二语言，对孩子们来说有一定的难度，但小学生的特点是好动，好胜，不怕羞，而且他们善于模仿，态度自然，乐于参加活动，这恰恰是英语学习的有利条件。
四、教学构思
在这节英语课中，我紧紧抓住小学生的心理、生理特点，颜色学生相当敏感和喜欢，通过各种活动来激发学生学习的兴趣，调动积极性，给孩子们营造一个轻松愉快的学习环境。
五、教学目标：
（一）知识目标：
1、掌握下列单词colour、red、yellow、blue、green、black、white.2、掌握下列句子What colour is this balloon ? It’s....3、能听懂下列句子What colour is this ? It’s....（二）能力目标：
1、学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关单词和句型，并能综合运用新旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2、让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
（三）素质教育及情感目标：
1、培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2、能用适当的方式表达自己对颜色的喜爱，感受英语的魅力，热爱生活。
六、教学重点
1、熟练掌握下列单词：colour、red、yellow、blue、green、black、white.2、能听懂、会说、会读以下句子：What colour is this balloon ?
It’s....并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
七、教学难点
1、熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2、创设英语情景，使学生正确理解所学知识表达事物的颜色。
八、教学用具
多媒体课件、教学多种单词、实物卡片、小奖品。
九、教学方法
小组合作学习、竞赛、说、表演等教学方法运用
十、教学过程
Step 1.Warming-up1、教师和学生一起拍手唱上个单元所学的英语歌曲Are you sleeping ?
2、教师和学生做就前面学过的知识做简单的Free talk
Step2.Presentation1、课件展示导入：老师引入一个老朋友卡通喜羊羊人物，通过变换喜羊羊衣服各种颜色，引入本课教授颜色，引入单词colour进行教学同时引入句型What colour is...? It’s....2、接着进入单词环节教学，通过单词卡片、颜色实物、喜羊羊衣服变换颜色教学，先依次出现喜羊羊衣服颜色，然后由灰太狼拖着单词灰头土脸的出现，运用竞赛、游戏教授。
3、重点教授句型：出现各种颜色及形状各异的气球，依次学What colour is this balloon ?
It’s....这个句型反复操练，通过游戏比赛等方法教授。
（设计意图：这是我曾经参加比赛的一节课件课，小学生对‘喜羊羊和灰太狼’的电视剧可以说是相当喜欢，所以我引用喜羊羊和灰太狼进入单词和句型教学，学生能在轻松快乐的坏境中被教学内容深深吸引。）
Step 3.Practice1、实物练习：出现各色物品进行句型What colour is this？和单词操练，实物如我带的绿色手镯，红色唧唧叫的玩具小鸭，黄色芒果，蓝色玩具猫，黑色狗熊等，师生互动，学生与学生互动练习。
2、巩固操练：教师准备的教具进行游戏句型操练，学生中选小老师利用教室中的实物和学生自己的穿着采用比赛，猜一猜及chant等方法进行操练。
Step4.Consolidation1、课件出现各色风景图（红色杜鹃花海，黄色油菜花海，蓝色大海，绿色草原，白色雪山等），巩固操练句型单词，提升能力及情感要求，引导学生热爱大自然，热爱生活。
2课件出现颜色歌，教授时带领学生配合动作巩固教学。
（设计意图：忙碌的练习之后，学生们都有些散心和疲倦了，这时候播放风景优美的颜色图片，学生在放松中又得到学习主题）
Step5.Homework：(作业A和B人一选一题)：
（A）Draw a rainbow,colour it ,then ,talk about it to your parents.(画一道彩虹，给它涂上颜色，然后向家里人介绍一下它)
（B）Talk about colours of your room to your parents.(给家里人介绍你家里的颜色)
Step6.Summary:
通过实物总结本课所学颜色，告诉大家生活是多么多姿多彩，要热爱生活，热爱大自然，最后和学生的下课道别语。
Step7.design of the blackboard（板书设计）
Unit 3
What colour is this balloon ?
colour
It’s red.red
blue
What colour is this balloon ?
green yellow
It’s....white black
What colour is this ?
It’s....What colour....十一、教学后记：
