创新感恩父母教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感恩父母教案设计”。
感激有你
——感恩主题班会
一、活动目的：
通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
二、活动形式：
游戏、故事讲述、诗歌朗诵、制作卡片等。
三、活动准备：
1、制定活动计划。
2、学生排练相关节目。
3、准备好所需的音乐，视频。
4、学生收集成长经历中的一些照片和亲情故事。
四、活动主持人：邓 许
五、活动过程
（一）引入
吴雨轩吹口琴走进课室《感恩的心》，电脑小声播《感恩的心》纯音乐。邓：阳光洒在你的脸上，许：温暖留在我们心中。
邓：感恩的心,在我们伸出的手上，许：化作春日的暖阳。
齐：增城中学7（11）班《感激有你》感恩主题班会现在开始。首先让我们以最热烈的掌声欢迎来到现场的爸爸妈妈和老师！
问题抢答
邓：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；下面考考同学们。
同学们开始抢答：（答对有奖品（奖品初定为用包装纸包着的纸花，奖品在最后让学生送给在场的老师、家长）（5分钟）
许提问邓选人回答
（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日
（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日
（3）感恩节源自哪个国家？源于美国
（4）我国重阳节在什么时候？阴历9月初9
（5）你父母的生日是什么时候？
第一篇章：感恩父母
许：下面还有几个问题想考考大家的。
许：是谁，把我们带到这美丽的世界？
全体学生答：父母
邓：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？
全体学生答：父母
许：可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了童年时的亲密感？
邓：让我们来一起来玩个游戏，看看你跟父母多亲密？
游戏：
“摸出爸爸妈妈的手”（5分钟）
游戏规则：
学生（2位学生）用红领巾包住眼睛，4位家长
邓：同学们，你们多久没拖爸爸妈妈的手了？
许邓：今天，就让我们来学习如何走近父母。重拾童年时代的亲密感。邓：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃！
许：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
宽容的父爱，博大的襟怀。
许：在成长过程中，爸爸妈妈为我们做了很多很多，让我们一起来回忆他们关爱的点点滴滴。
（出示同学们与父母的照片。配上音乐《为妈妈的爱喝彩》（1分钟）
邓 ：除了电脑屏幕的照片，大家再看看我们的窗户。这些似曾相识的画面让你想到了什么呢？请听我们班同学的真实感受：爸爸妈妈给我的爱（PPT出示）
亲情双通道活动：
1、请同学讲述发生在自己身上的亲情故事（2个）（5分钟）
2、请在座的家长讲述与孩子的故事（2个）（5分钟）
邓：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。
许：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。
亲情账单
邓：13年来，父母为我们付出多少？大家一起来算算写写。
学生活动：亲情账单
活动规则：全班分2组，每组在一大张纸上分别写父母为我做的事情，我为父母做的事情。看那组写得最多。（把纸贴到黑板上）
父母为我做的事情：
我为父母做的事情：
邓：（对大家写的事情做个评价）。父母为我们付出很多很多。
许：说到付出，我想起了上学期同学们都算了一笔亲情帐，欧阳老师要我们统计我们出生到现在用了父母多少钱。你们还记得吗？
（学生抽读2份）（学生读完后，可以问问家长：他们算得正确吗？）
邓：对工薪家庭来说，父母辛苦一辈子挣的钱就全花到孩子身上了。而家长的付出，当然还远不止这么点钱，这种恩情是孩子一辈子都无法偿还的。
许 ：感恩父母很难，但有时候又很简单却被我们忽略了，仅仅需要一个眼神、一个笑容或一个动作，这样足以让我们的父母感动，让他们觉得幸福。请观看由张志远、马富丽、杨宝表演的情景剧《父母亲,永不分》
许 ：看完这个情景剧，我们是否被感动了，是否对感恩父母有了许多想法？让我们一起来谈谈在日常的生活中如何感恩父母吧：请各小组展开讨论，并把感恩的行动写在感恩卡上。
许：感恩需要的不仅仅是停留在心里的感激，而是需要拿出行动的。因此，建议我们在座的每一位同学都立即立即行动起来，感恩从父母开始，拿出你的勇气把《感恩卡》送到妈妈手里。先由父母到场的同学给我们带个头。
邓：看到同学们与父母拥抱的时刻，我很感动。好想马上回家拥抱我的爸爸妈妈。PPT出示：回报父母恩
邓：当你还很小的时候，许：他们花了很多时间教你用勺子，用筷子吃东西，邓：教你穿衣服，绑鞋带，系扣子，许：教你洗脸，教你梳头发，邓：教你做人的道理，许：你是否记得经常逼问他们你是从哪里来的？
邓：所以——
许：当他们有天变老时，邓：当他们罗罗嗦唆重复一些老掉牙的故事
许：当他们想不起来或接不上话时，邓：请不要怪罪他们，许：当他们开始在吃饭时弄脏衣服，邓：当他们开始忘记系扣子，绑鞋带，许：当他们梳头时手开始不停地颤抖，邓：请不要催促他们，许：因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老，邓：只要你在他们眼前的时候，许：他们的心就会很温暖，邓：如果有一天当他们站也站不稳，许：走也走不动的时候，邓：请你紧紧握住他们的手，许：陪他们慢慢地走，邓：就像„„
邓、许：就像当年他们牵着你一样........邓：因为爱，让我们更多的体会到生活的甜蜜，因为爱让我们更多的理解了我们的父母，爱让我们靠得更近。我想如果我们之间多了一分理解和宽容，世界又是一番灿烂。两代人心的交融，掀起了情的波澜。
第二篇章：感恩老师
邓：俗话说：“一日为师，终身为父”。在感恩父母的同时，我们不能忘记，也不会忘记感谢我们“再生父母”—亲爱的老师们！
许：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。许：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧！今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她（他）模仿的是谁？
互动：学生模仿教师，台下同学猜。
邓：老师在讲台上的一颦一笑都深刻地印在同学心里。同学们对老师的爱是多么深刻。让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！
（三位同学像语文、数学、英语老师献花）
郭：老师，是您。（语文老师）
王：老师，是您，教育我们学会感激。（数学老师）
赖：老师，是您，一直默默鼓励着我们！（英语老师）
郭：老师，是您，日夜为我们操劳（班主任）
郭、王小芬、赖文杰：老师，您辛苦了！谢谢您，老师!
邓：让我们以最热烈的掌声感谢我们的老师！
第三篇章：感恩的推广
邓：在我们的成长中需要感激的人不仅仅是父母，还有很多很多，我们的老师、我们的同学、我们的朋友、我们的邻居，可以说，和我们接触过的所有认识不认识的人，我们都需要心怀感恩之心，唯有如此，我们才将更加幸福成长。
邓、许：让我们一起来感激！感激有你！
全班同学朗诵《感激有你》
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也非常激动。感恩是一种责任，使我们的生活变得更加美好。对家人心存感激，家会因此充满温馨；对老师心存感激，学习会成为美好的生命之旅；对他人心存感激，成长会变为一种快乐；对周围的一切心存感激，我们会永远沐浴在爱的阳光之中!在今天的班会课上，同学们学会了知恩，感恩，报恩，在今后的日子里，让我们怀着恩的心去热爱生活，关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活永远阳光灿烂!下面有请我们的家长代表致辞：
