幼儿英语教案PIG,COW（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀幼儿英语教案”。
篇1：少儿英语教案模板
标准教案一（详案）
（第1次课）8月30日 周六 9:00-10:30 teaching content：
teaching aim:
1、s: 能掌握所学单词的听说读，并基本了解单词结构；
2、s: 能正确回答句型；.3、s: 能说唱所学的chant；
4、s: 能掌握所学数字的听说认。(10’)before cla step1: reading(unit5 part1 + unit6 part1)step2: roll call step3: game rule：cat eat the fish section 1: ⅰ.greeting:(10’)step2: revision:
1、your name, please? i?m„
9、touch your nose/leg.(tools: some objects about the sentences：文具类，水果类，身体部位类等)(25’)step3: presentation: g: t: say 1/2 g: say(t: i say 1,group 1 should stand up and say„.)section2：
(5’)step1: dictation:(15’)step2: presentation: presentation:(tools: potato, bean, tomato, carrot, and some cards of the vegetables.购物篮)t: ask the students the question and be aure that they understand the meaning.prac(15’)step3: presentation part6: chant
3、t s: say the chant together(t: teach one sentence by one sentence)(t: everybody, stand up!let?s say the chant together.)
4、ts: say the chant together(from the beginning to the end)numbers: 21-22
2、send the time table to students
2、听第7单元的磁带，并请家长签字；
3、（小侦探）打开家里的冰箱找到今天学习的蔬菜，并标上它们的英语名称。
3、summary for the groups
4、send the students to parents remark：
篇2：幼儿英语教学内容
幼儿英语教学内容
一、幼儿英语水果名称（fruit 水果）
二、颜色的英语（colours颜色）
三、幼儿动物英语名称（animals动物）cat猫 dog狗 pig猪duck鸭 rabbit兔 horse马elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟
monkey猴panda熊猫 tiger老虎 fox狐狸deer鹿
四、人物英语名称（people人物）
friend朋友 boy男孩 girl女孩 child孩子baby婴儿 kid小孩
五、身体英语名称（body身体）
hair 头发head 头eye 眼睛face 脸neck 脖子 arm 手臂 leg 腿hand 手 foot 脚 toe 脚趾 finger 手指 ear 耳朵
nose 鼻子 mouth 嘴巴 tooth 牙齿 shoulder 肩膀 knee 膝盖
六、交际用语
1.问候a.good morning / afternoon / evening.hello / hi!2.介绍a.this is mr / mi /mrs„.3、感谢和应答a.thank you(very much).thanks a lot.many thanks.4、道歉和应答 a.i’m sorry.(sorry.)i’m sorry for / about„ excuse me.篇3：剑桥少儿英语预备级教案
剑桥少儿英语预备级复习资料
一、单词：动物类：
狮子 鳄鱼 蜜蜂蜘蛛 老鼠 猪狐狸
数字类：
一 二三 四 五 六 七八 九 十
十九 二十
食物类：
苹果 香蕉 蛋糕 糖果 冰激凌桔子 西瓜
lemonmangopeachpearonionsausages tomatobeanspotato柠檬 芒果 桃子 梨 洋葱 香肠 西红柿 豆子 土豆 peas carrot pineapple 豌豆 胡萝卜 菠萝
衣服类：
jacketvest capdre skirttrousershandbaghat jeans夹克 背心 帽子 连衣裙 裙子 裤子 手提包 帽子牛仔裤
sockhorthoesglaehirt 袜子 短裤 鞋子 眼镜 衬衫
颜色类：
棕色
地点类：
bus-stop farm zoo playground kindergartenschool 公共汽车站 农场 动物园操场幼儿园 学校
房间类： kitchen bathroom living room dining room bedroom 厨房浴室客厅 餐厅 卧室
球 类：basketballfootball badminton baseball 篮球 足球羽毛球 棒球
身体类：hairmouth eye nosefoot legarm earhandhead头发嘴眼睛 鼻子 脚 腿胳膊耳朵 手 头 动作类：
画弹跳跑 写读 跳舞 睡觉
动作短语：take a bath have supper brush teeth climb the tree洗个澡 吃晚饭刷牙 爬上树 观察 照相机
二、反义词：
big------smallhappy------sad left------right young------old 大小 快乐 难过 左边右边 年轻的年老的热 寒冷 快的 慢的 高的矮的长的 短的三、人称代词：
我 我们 你他她 它他们 你们四、五、物主代词：
my your his herour their its 我的你的 你们的他的她的 我们的他们的它的六、句型：
1、do you like apples ？yes，i do.你喜欢吃苹果吗 是的，我喜欢。
take one , please.thank you.拿一个,请。谢谢
2、do you like lemons ? no , i don’t.你喜欢柠檬吗? 不,我不要。
i’m sorry.thank you just the same 我很抱歉。我还是要谢谢你
这是什么?这是一只青蛙呢
它们是什么? 他们是兔子
什么是红色的吗? 汽车是红色的书店在哪里吗? 它在这里。
教材分析：本课是新标准英语一年起点第二册第五模块第一单元的内容。
教学方法：灵活使用课件、卡片和肢体语言。
教学过程如下：
一、教学目标 1.认知目标： 2.技能目标
训练学生的记忆力和培养学生的口语表达能力,达到能听，会说的目的。3.情感目标
在课堂中进一步培养学生的团结协作精神和集体荣誉感，并通过学习本课，激发学生热爱小动物，热爱大自然的情感。
二、教学重难点
1.重点：新单词的读音,特别是复数单词的读音。2.难点：单词和句型的正确运用。
三、教具、学具的准备
教具：、图片、多媒体课件
学具： 图片
四、教学过程
1.sing a song: head and shoulders.2.magic eyes(let’s say)s: eye, ear, head, eyes, leg„„(注意单复数)step2：pre-teaching 1.they’re„ t: look, head, it’s my head.it’s my„„
and, eyes, they’re my eyes.they’re my„.(teach they’re„)2.chant head, head, it’s my head.nose, nose, it’s my nose.eyes, eyes, they’re my eyes.ears, ears, they’re my ears.„„
3.let’s introduce.t: hi, xxx.s1: hi, coco.t: look.it’s my„they are my„and you please.(用放大镜)s1: look.it’s my„they are my„
step3: presentation 1.farmer-farm-animals : farmer t: the farmer has a big farm.: farm,farm.t: here are some farms.look, farm 1, 2, 3„.: farm 1/2/3/4.it’s„.: 猪，牛，鸭，鸡, dog, panda, bird„„ t: 说到哪个先教哪一个。(多种方法): enjoy a song.old macdonald had a farm.t: 将没有的动物移走，将不是农场上的动物放到动物园。3.复数.4.consolidation(listen and gue)t示范一个，后面让学生来问。5.let’s chant.they’re pigs ,oink,oink,oink.they’re chickens ,chick,chick,chick.they’re ducks , quack,quack,quack.step4: text : 选出动物。
: they are eggs.12 eggs.2.read 1)read after the tape.2)read together.3)read in roles.step5: expendation 1.play games t: sam and daming are playing games on the farm.rules: 规则
step6: sublimation 1.read the story.2.play the games.篇5：unit7 animals 教案 unit7 animals 第一课时
侨立小学：刘红萍
教学目标
3、情感目标：培养学生保护动物的意识并且让学生明白人类与动物要和谐相处。
教学重难点
2、难点：能够运用句子描述动物的特征。
教具准备
3、字母卡片
4、ppt课件
教学步骤
引出课题：unit 7 animals 教师带读两遍课题并拼写。
2、教师在课件中展示一张动物园的图片，并且让学生观察有哪些动物。s：panda/rabbit/frogs/butterflies/fishes...教师出示单词卡片并带读作为复习以前学过的动物。t：今天我们再去认识一些新的动物吧！step2 presentation s: 猪/pig t: very good.教师展示单词卡片贴在黑板上，强调其发音并带读。eg: pig ↑ pig ↓
展示ppt两只猪，教师强调其复数并板书带读。s: 奶牛
t：you are so clever.教师展示奶牛的图片并把奶牛的单词贴到黑板上用升降调法带读。
然后用提问法出示其复数形式。s: 灰太狼
t: 灰太狼是一只狼，所以我们先学狼这个单词，学完之后加上它的颜色的单词你就知道怎么翻译“灰太狼”了。
4、t： 刚知道的灰太狼用英语怎么说，那喜羊羊呢？
教师出示喜羊羊的图片，同样的我们先要知道羊怎么说，可是羊分很多种哦，有绵羊，有山羊等，那喜羊羊是哪一种呢？你们知道吗？ s：山羊 t： good.教师出示山羊的单词，带读并让学生理解喜羊羊的翻译happy goat.教师再出示绵羊的图片并用同样的方法教绵羊的单词sheep ,特别强调sheep 的复数为它本身。
5、老师说动物的特征，学生来猜是什么动物。s: 鸭子
t：very good.教师展示鸭子的图片，板书带读并强调其复数。
6、教师把刚学的那几个动物的图片发给每个大组的学生，请学生自由论这些动物的特征并用简单的句子表示出来，看看那个组的句子写的多又好。step3 practice
1、给一部分学生发一些字母卡片，教师展示动物的图片，没有拿到字母卡片的学生说出动物的单词，有这些字母卡片的同学必须站起来一次拼出那个单词。step4 consolidation 完成练习
step5 summary 家庭作业
1、背诵今天的单词和句子
2、说一个动物的特征给你的爸爸妈妈听让他们猜猜是什么动物。
