跨越百年的美丽的导学教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跨越百年的美丽教案”。
【学习目标】
1、细读课文，感受居里夫人为科学献身的精神和淡泊名利的高尚品格。
2、有感情的读文，理解课文中含义深刻的句子，深刻感悟文章的主题思想，进一步理解“美丽”的真正含义，启发学生树立正确的审美观点。
3、感悟课文写作手法。对有价值，有意义的人生有初步认识。
【学习重点难点】
1、理解课文中含义深刻的句子。
2、体会居里夫人为科学献身的精神。
【知识链接】
居里夫人原名玛丽· 斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。1897年，居里夫人看到亨利·贝克勒尔发现铀具有放射性的报告，引起她极大的兴趣。她悉心探索，反复实验，与居里先生密切合作，终于发现了两种新的化学元素，他们比铀具有更强的放射性。一个是“钋”，另一个是“镭”。居里夫妇从1898年一直工作到1902年，经过几万次的提炼终于得到0.1克的镭盐，测出了它的原子量是225.居里夫妇证实了镭元素的存在，使全世界都开始关注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次真正的革命。在第一次世界大战期间，居里夫人利用ⅹ光设备拯救伤病员。往年身患多种疾病，1934年7月4日因白血病逝世。
【学法指导】
通过用问、读、划、议等方法来体会含义深刻的句子。
2、通过小组讨论、交流，深入体会居里夫人的科学精神、人生态度和人格魅力。
【自主学习】
1、自己说说课文主要内容：
2、找出描写居里夫人外表形象的语句，再读一读。
找出文中对居里夫人神态描写的语句，谈谈自己的体会。
【合作探究】
一、细读课文，思考：课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面?找出文中相关的语句，加以概括。
二、回读课题，结合课文的学习，谈谈你对课题的理解。
三、总结全文：说说这“跨越百年的美丽”给我们怎样的启示?
四、想想文章在表达方法上有哪些特色?
【整理学案】
通过本节课的学习,我知道了
【达标测评】
1、花落谁家。
震撼 美丽 美好 震惊
(1)居里夫人()的形象定格在人们的心中。
(2)她的报告使全场()，物理学进入了一个新的时代。
(3)他们不断的尝试实现自己的()愿望。
(4)。科学家勇于实践的精神，使人们受到了极大的()。
2、我会填。
(1)课文题目中的“美丽”不仅是指居里夫人美丽的()，也不光是指她伟大的()，更重要的是她的科学精神——对科学()，为科学()，以及她的()。
(2)“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这句话是对居里夫人()的赞颂。
