求职信教案[材料]_关于求职信教案

求职信教案[材料]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于求职信教案”。

裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

高级应用文写作教案

一、教学目标 1．知识目标：

（1）了解求职信的概念、作用和特点；

（2）掌握求职信的写作；（3）自我推销的技巧 2．能力目标

（1）阅读能力目标

能理解求职信和个人简历的主旨；

能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。

（2）写作能力目标

能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。3．人文素质目标

提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力。

培养学生自我完成任务的能力。

二、教学重点和难点

1.教学重点：求职信的写作技巧。2.教学难点：

 能根据求职岗位需求把握求职信中应提供的相关信息。 认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。

三、教具

裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

PPT

四、教学方法

讲授法、情景法、实践法、任务法等教学方法。

五、教学对象

汉语中等水平本科生——越南汉语言专业中级阶段第二年级本科生。

六、课时安排：2小节，共90分钟

七、教学设计：

（一）组织教学

（二）复习检查

复习上节课的内容：招聘启事

教师给学生任务：有关招聘启事的任务：  招聘启事的概念、格式

 以上节课布置的撰写招聘启事的作业，教师选择学生中的2篇，让学生进行论与评价。

（三）导入新课：

在竞争激烈的社会，尤其是当前就业形势严峻的今天，机会总是青睐主动的人，所以，再优秀的人，也要学会自我推销，而推销自己的第一步，除了简历，就是给用人单位递上求职信等材料。求职信以特有的方式发挥着重大的作用，这是随着社会经济发展而产生的新的应用文体。出示课题：求职信的写作 1.情景教学

阮玉兰是越南河内国家大学翻译专业2010级的一名学生。毕业临近，她很想早日找到一份适合自己的翻译工作。前段时间，她看到了某公司刊登在《越南劳动人日报》上的一则招聘信息，非常想获得这份工作。在老师的指导下，裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

她向那家公司投递了一份求职书。经过筛选，她获得了面试的机会；凭着扎实的基本功和良好的综合素质，她成功地被该公司录用了。

玉兰求职成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求职书。下面先让我们来看看阮玉兰的求职信。

求 职 信

尊敬的公司领导：

您好！

首先请允许我致以我最真诚的问候，感谢您百忙之中抽出时间阅读我的求职材料。

我是毕业于越南河内国家大学外语学院翻译专业一名本科生，通过网络了解到贵公司要招聘一名人事经理翻译，看了贵公司对该岗位的相关要求后，我觉得能够胜任这个岗位，所以写了这封求职信，希望贵公司给我一个展示的平台。

我是一名刚刚踏出校门的本科毕业生，也许相对于有工作经验的人，您更愿意雇佣他们，我毕业的学校虽是全国一流名校之一，但目前每年该专业毕业生不断增加，这样一来那您凭什么选择我呢？下面由我来告诉您为什么要选择我。

首先，我是翻译专业毕业的学生，做人事经理翻译可以说是专业对口，在大学期间我所学的所有理论知识都有利于今后工作的开展，大学四年我的专业课成绩排名一直比较靠前，当然成绩并不能说明所有问题，但是它至少可以说明三点：

1.我有很强的学习能力，进入岗位后，能很快地适应岗位工作，掌握相关的工作内容和技能；

裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

2.我有很强的学习动机，只要有了积极的学习动机还有什么东西是学不会的呢？

3.我掌握应该掌握的与工作相关的理论知识，实践是以理论为指导的，我相信大学期间积累的理论知识一定可以让我更容易胜任这个岗位。

其次，在大学期间，我参加了许多社会实践，在其中得到许多锻炼，其中对我影响最大的是校就业办助理团，该团体主要是为学工处服务，平日活动很丰富也很重要，作为秘书部副部长工作任务也挺多，最主要的工作是组织安排校大型招聘会展位的布置，协助参加招聘会的单位工作的开展，对招聘会结束后填写的调查问卷的分析，就业指导月的相关工作，平时的工作还包括团里相关制度的草拟和执行，相关资料的管理等，这些实践活动使我的沟通协调能力，组织安排能力，工作效率等方面得到了很大的提升，我认为虽然该岗位的工作并不是那么简单，但是和我在大学所做的相关工作却有很多共同之处，所以我坚信我能够做好。

最后，从我的性格来看，我是一个积极向上，负责热心，既有耐心又细心的人，我想这些都是任何一个工作所不能缺少的，特别是责任这一块更是一个人应该具备的素质，所以只要您给我一个平台，我将会让您收获更多，请相信我，谢谢！

此致

敬礼

求职者 阮玉兰 XXXX年XX月XX日

阮玉兰同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容： a)封面。设计新颖、独特，能突出求职者的特点。b)求职信。这是求职书的重点内容。

裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

c)个人简历。理论上，它是求职信的“附件”部分，是对过去生活经历的精要总结。

d)各种证书复印件。e)推荐信。

明确：本次课的任务是根据招聘信息和自己的实际情况，写一份成功的求职信。

 请同学们认真阅读阮玉兰同学的求职信，讨论：（此处布置课前预习）a)求职信的目的是什么？ b)求职信有什么作用？ c)求职信有什么特点？

学生讨论，教师给予引导、归纳以下几点： a)求职信的概念

 求职信又称“自荐信”或“自荐书”，是求职人向用人单位介绍自己情况以求录用的专用性文书。

 多数用人单位都要求求职者先寄送求职材料，由他们通过求职材料对众多求职者有一个大致的了解后，再通知面试或面谈人选。因此，求职信写得好坏将直接关系到求职者是否能进入下一轮的角逐。

b)求职信的作用：求职者利用信函，尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心情，为供职单位决定取舍提供材料。c)求职信的特点：

（1）针对性。求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职目标等来写。

（2）自荐性。是指要恰当地推销自己。求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介，在相互不了解的情况下，求职者要恰如其分地展现自己，用你的“闪光点”吸引对方，以期引起用人单位的兴趣。

裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

（3）独特性。是指内容和形式不同于一般书信。要想在竞争中取胜，就要出奇制胜。

（4）求实性。求职信要实事求是，不能夸大其词，言过其实。

d)求职信的种类。它包括自荐信和应聘信。自荐信是向用人单位自荐谋求职位的信；应聘信是指求职者根据用人单位的招聘条件，写信去应聘。2.求职信的写作

a)动笔之前需要考虑的问题

 对方要什么？不同职业、不同岗位，对人才的需求是不同的。如地铁站务员和火车站的信号工，由于他们的工作性质和内容不同，对求职者的要求也不同。弄清楚对方的要求，我们就能有针对性地进行写作，从而提高求职成功的机率。 我该给什么？一般情况下，应聘不同的企业、不同的岗位，求职信的内容应该也不一样。“放之四海而皆准”，对求职信来说是不行的。对方对人才的要求是什么，求职者就应该把自己与之相关的知识和技能提供给对方。

当我们对以上2个问题考虑成熟之后，就可以开始写求职信了。b)求职信的格式、内容及撰写要求

教师以阮玉兰的求职信为例讲解，求职信的书写格式主要有标题、称呼、正文、敬语、落款及附件六部分。

（1）标题：标题可直接标明文种“求职信”、“求职书”、“自荐信”、“应聘信”，首行居中位置。

（2）称呼。写单位名称或联系人、负责人姓名。在第一行顶格单独写，称呼后要用冒号，表示下面有话要说。

求职信的称呼一般视具体情况而定，一般可称呼“××公司”、“××经理”、“××先生（女士）”等。有时，还可以在称谓前面加上表示尊敬的词语，如“尊敬的××”来称呼。

裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

（3）正文。正文是求职信的主体也是求职信的重点，它一般包括以下几个部分：

（a）问候语。问候语是对收信人礼貌的表示。写在称呼下一行，一定要空两格，用感叹号。一般写上“您好”、“近好”即可。如果收信方是某单位的话，可省略问候语。

（b）写明求职信息的由来与要申请的职位。开头通常要说清写信的由来，因为求职者一般是看到了哪里登的招聘广告或听到别人介绍后写的。应聘信可以开门见山地写“本人求学期间就十分仰慕贵公司，近日看到《×××报》招聘×××一名，更激发起我到贵公司求职的渴望。”

如果不知道目标公司是否需要招聘新人时，你可以写一封自荐信去投石问路，如“久闻贵公司实力不凡，据悉贵公司欲开拓省外市场„„故冒昧写信自荐，热切希望早日加盟贵公司。我的基本情况如下„„”

（c）简介本人基本情况。主要介绍自己的姓名、年龄、就读的学校、所学专业及专业课成绩，尤其是与招聘单位对口或接近的专业课成绩。介绍自己学习的深度及广度，包括与求职岗位相关的社会实践和成绩。还可概括介绍自己在校期间曾经担任的职务、个人爱好、特长等。对于兴趣爱好的介绍只需局限在那些与目标职位有关的范围内。

（d）说明自己能胜任本岗位工作的各种知识和技能。雇主们都想知道你可以为他们做什么，他们最关心的是你有哪些专业知识、才能，过去和近一段时间干过或正在干什么。

应说明能胜任申请职位的各种能力，这是求职信的核心部分。目的就是要明确表明自己具有的专业知识和社会实践经验，以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。对想要申请的职位，如果在竞争中处于劣势或者自身存在不足之处，必须在求职信中巧妙地化劣为优，在信中要表达自己对职位的理解，裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

效果远远胜过表达自己对职位的兴趣。

另外还要表达希望被录用的愿望。先说明自己对本工作的喜爱和迫切心情，再谈谈入选后的想法、打算或计划，使用人单位仿佛看到新鲜血液在汩汩流淌，增强用人单位录用你的决心。

（e）提出希望和要求。感谢对方阅读并希望用人单位能予接纳、恳请对方给予回复等。在正文即将结束时，简单概括一下全文的内容，加深收信人的印象。求职信常用的结束语有“如蒙赐复，不甚感激！”、“若认为本人条件尚可，请惠予面试，本人将准时赴试”等等。

（4）敬语。出于礼节，信的最后往往写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。常用的有“此致敬礼”、“愿贵公司鹏程万里，事业发达”等等。

（5）落款。在结尾语右下方写上求职人姓名，可以用“敬上”或“谨呈”等词以示礼貌和谦逊。姓名下面写日期，成文日期要年、月、日俱全。如用打印机打出，在求职人姓名处最好使用亲笔签名。

（6）附件。指对求职人有用的材料，如简历、学历证、学位证、职称证、身份证、获奖证书、外语等级证书、计算机等级证书以及获奖证书的复印件等。要注明求职人的通信地址、邮编和电话号码等信息，以便于联系（若在简历里已注明的，在这里可以省略不写）。

格式在落款下一行空两格的位置，写上“附件”或“附”后加冒号，列出附件目录。3.课堂练习 练习一

根据范文一内容填上适当的词语

求职信

裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

尊敬的领导： ____1____好！

感谢能与领导有会面之缘，但愿您能抽暇审阅我的____2____；并期盼能加入到____3____公司的行列之中，和同事们风雨同舟，与时俱进！近日____4____贵公司征聘广告平面设计师职位，我对设计这个行业有着十分的兴趣和爱好，也相信自己凭着对此行业的浓厚兴趣和热爱，通过进一步的学习和锻炼，能____5____设计师这个职位。我的____6____如下: 2009至2012年____7____湖州师范学院，广告设计专业，在校期间就对设计行业非常的渴望，曾学习Photoshop、Dream weaver，还了解CorelDRAW等广告设计软件，并且对这些设计软件非常的爱好，对自学的那些已掌握了一些基本的操作，能绘制一些基本的实物图，然而我并没有满足，更没有放弃，还一直在自学。只可惜自学总归自学，并不能完全掌握，所以一直都在寻找一个能实践的平台，希望自己能____8____！

在校学习的课余时间里，只要是谈论或者实践有关广告设计方面的知识，我都会与学友一起____9____！学习之余还通过在网上了解广告软件设计的知识，代朋友设计了他们店的店面，从而也就使自己在广告设计知识方面有了很大提高！

现在即将毕业的我，也有过一些工作经历，做过销售员、服务员、小设计师。其中最喜欢的就是设计师了，主要是平面设计，虽然也学了些东西，但感觉学的还是太少了，简直就是九牛一毛，所以就还一直在寻找一份与广告设计相关的工作，朝着自己最感兴趣最有潜力的方向去发展！

今日____10____贵公司有与此相关的工作岗位需要招人，就___11_____最大的诚心和信心来送交自己的简历和求职信，我相信以自己对工作认真负责的态度，以自己的基础和专业爱好跟兴趣，凭着对自己负责的心理和有着十足的裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

信心把工作做好的决心，再加上您公司能录用我，给我提供平台的上好条件，我肯定能胜任此工作职位，并且相信贵公司能让我拥有施展才能的另一片天空，我也会通过自己的努力让贵公司的事业____12____。

随信附有我的个人简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并致以最诚挚的祝愿。期盼您的回音！此致 敬礼！

求职者：吴江心

XXXX年XX月XX日

（本文来自中国百度文库网：http://baidu/wenku) 学生阅读、四个同学为一个小组讨论并形成总的意见、推选代表作答。教师及时点评，并提供参考答案。参考： 1.您 2.求职信 3.贵 4.获悉 5.胜任 6.相关情况 7.毕业于 8.如愿以偿 9.讨论和学习 10.得知

裴氏箴—2011级汉语国际教育硕士—高级应用文写作教案

11.以 12.更上一层楼 练习二

根据招聘启事，写一封求职信 《环球日报》招聘启事

本报在东亚地区和香港、澳门发行，现诚聘广告业务员10名：

1、中文或新闻专业，大学本科以上学历

2、熟练掌握汉语和东亚地区任何一种语言

3、有广告创意能力，有社会交际能力，可独立承担外出业务

4、熟练掌握现代办公设备，可以驾驶小型客货车辆 5、40岁以下，有无经验皆可。 课堂上的任务：

 学生分组回答动笔之前该考虑的两个问题： 1.对方要求什么？ 2.我们该给什么？

 每组学生以上述信息对求职书不同的部分进行撰写框架：该怎么称呼、收信单位、求职信核心内容、怎么落款等。4.布置作业

根据课堂上进行的练习二，写一封求职信。预习下节课的内容：个人简历。

八、教学后记