《图书馆》教案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“图书馆教案”。
《图书馆》教案
教学目标：
1、在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
2、培养学生知识间的迁移能力，以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。
3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。
教学重点：
探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
教学难点：
探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，体会计算方法的多样化。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣。出示“图书馆”主题图。
（1）请学生观察主题图，提出数学问题，请学生先在小组中讨论。（2）在本子上写出所提问题。
二、自主学习，体会算理。
1、尝试解决问题。
问题：童话世界和丛林世界一共多少本？（1）学生尝试计算。（2）独立列式。
2、探索算理。（1）借助小棒。
（2）借助计数器，进行拨珠计算，先拨出28，再在个位上拨出4，个位上相加满十向十位进1，个位上剩2，十位上的2加上1就是3，合起来就是32。（3）列竖式。
三、应用新知，解决问题。完成“试一试”第1小题。
（1）学生试着画一画，再算一算，说一说。（2）根据情境图，列出算式。
四、巩固练习。
1、完成课本第69页1、2题。学生独立完成。
2、完成课本第70页3、4题。让学生说一说图意，再列式计算。
五、课堂作业。
课本第70页“练一练”第5、6题。
六、课堂小结。
通过这节课的学习，你学会了什么？
