《让勤俭随行 与廉洁同步》教案_勤俭廉洁主题班会教案

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《让勤俭随行 与廉洁同步》教案

三溪初中 舒静

【授课时间】2014.9.26 【授课地点】多媒体教室

【教学目标】

1、了解生活中勤俭节约的行为及奢侈浪费的种种表现;

2、感知勤俭节约的重要性及其背后所蕴含的廉洁品质,培养学生的节约

意识和责任心。

【教学重难点】感知勤俭节约的重要性及其背后所蕴含的廉洁品质,培养学生的节约意

识和责任心。

【教学方法】 讲授法、提问法、讨论法。【教具准备】勤俭节约歌曲 【课时安排】:一课时 【教学过程】

一、导---激疑导入

出示图片(置疑)它经历了哪些旅程才成了一碗饭?(师引导,生回答。)

二、观---让勤俭入心

举例勤俭节约:

勤俭节约是中华民族的传统美德----毛泽东或 周恩来

勤俭节约是一个企业得以成功的保障---比尔盖茨 或李嘉诚

勤俭节约是做人的美德----诸葛亮

三、说---让勤俭随行

小组讨论: 1、听了故事后,有何感想?请列举我们的生活中的一些勤俭节约和奢侈浪费的行为。

(生回答)

2、勤俭节约是一种---------?(由学生来填)我们应该怎样养成勤俭节约的好习惯呢?

(生回答,师从旁引导)

3、教师小结。

孩子们,不论何时,不论何地,请记住,让勤俭节约成为我们的一种习惯,你将是一个最幸运的人。

四、写---与廉洁同步 小组讨论:

1、以“作为中学生我准备……”写一句话

(如何践行勤俭节约?)

2、若给你50元零用钱,你将怎样进行文明消费?

3、观看有关勤俭节约的名言警句。

4、师总结。

六、板书设计

让勤俭随行 与廉洁同步

廉洁

勤 俭

节 约

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