信息技术.教案_信息技术课程教案

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信息技术:调整计划顺序教案

弋阳二小:毛弋峰

教学目标

1、知识目标

学会多种方法选定文字、移动文字、复制文字;

2、技能目标

通过教师分析和演示计划顺序调整的操作过程,指导学生自己练习,在练习过程中熟念掌握移动、复制操作的方法,并掌握其它选定文字的方法和技巧

3、情感目标

培养学生的时间观念,养成严谨、科学的态度,继续派样“先选定,后操作”规范的操作习惯。

教学重难点

1、选定行、段及全文的方法

2、文字的移动与复制操作

教学难点

文字的移动操作

课时安排:1课时

教学过程

一、导入

1、教师提问:同学们放学后一般都做些什么?是如何安排时间的?

2、对照上节课制定的“课余计划”,师生共同找出计划中顺序不合理的地方。

3、引出课题,调整计划顺序

二、新授,教师讲解示范

1、选定文字

根据“先选定,后操作“的原则,将需要调整位置的一处文字先选定。

(选定多行文字,可以在选择一行的基础上,按住鼠标左键,向下拖动,将多行文字选中)

2、调整顺序

文字选定后,用“移动”操作进行两处文字的顺序调整。

剪切 -粘贴

三、完成试一试

打开文档我的课余计划,仔细检查计划顺序,并加以调整,保存修改后的结果

四、体验、深化

1、教师发送作业,P16页“独坐敬亭山”

2、要求:根据逻辑关系,调整句子顺序。

3、学生操作

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