第14周教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第十四周教案”。
快乐的劳动节（核心经验：语言）
活动目标：
1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。3.激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。活动准备：
1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。
2.工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3.《劳动最光荣》音乐磁带。活动过程：
一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？
二、介绍“五一”国际劳动节。
老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？
1、老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?
2、讲授“五·一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
3、请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？
三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件。
1、观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2、请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。
1、观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。
2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。
活动延伸：
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
炊事员阿姨真辛苦（核心经验：社会）
活动目标：
1、让幼儿知道炊事员阿姨工作真辛苦，激发幼儿对炊事员阿姨的感激之情。
2、帮助幼儿认识厨房的物品。
3、培养幼儿良好的用餐习惯，不剩饭菜，不挑食的品质。活动准备：
1、与幼儿园厨房的阿姨联系好，请工作人员配合做好教育和保育工作。
2、锅，灶，小铲等玩具。活动过程：
一、激发幼儿的活动兴趣，直接出示锅，灶，小铲等玩具。
1、（出示锅，灶，小铲）：这些是什么？它们能有什么用处呢？（用来 做饭）你们家里都有吗？那是谁使用他们呢？（是妈妈和奶奶）。那在幼儿园里有这些做饭的工具吗？你们知道是谁在用它们吗？（厨房里的阿姨用）。
老师小结：这些工具是用来做饭的，小朋友在娃娃家玩的时候，可以用这些工具来做饭喂娃娃，在家里，我们全家人都要吃饭，主要是爸爸妈妈或奶奶用它们来做饭给我们吃。在幼儿园，老师和小朋友每天都要吃饭，主要是厨房里的阿姨用它们，今天呢，老师就要带小朋友们去厨房看看，看看厨房里的阿姨是怎样用这些工具来做饭给我们吃的？
二、组织幼儿参观厨房。
1、提出参观的目的和要求。
师：我们去厨房的时候，要开着火车整齐的去。小朋友到厨房里看看阿姨是怎样工作的？厨房里都有什么东西？跟你们家里的厨房一样吗？
师：我们到了厨房里，要有礼貌，安静的观察，不能大声的说话，小朋友还要注意安全，因为厨房里有的锅油，有很热的汤，有很烫的开水，菜板上有刀，都很危险，没有得到老师的同意不能乱摸。
2、观察厨房阿姨的工作。
师：观察炊事员阿姨的服装：小朋友们看看这些阿姨都穿的是什么衣服？（炊事员阿姨在工作的时候，就要换上工作服，带白色的帽子，系好围裙）。师：在让幼儿看看阿姨洗菜：我们看看阿姨是怎样洗菜的？每次都要洗多少菜？要用很长的时间？
老师小结：炊事员阿姨为了让小朋友们吃干净的蔬菜，每天都洗这么多的菜，要用很长很长的的时间才能洗完。不管寒冷的冬天，水很冰很冷，炊事员阿姨的手都冻僵了，但是炊事员阿姨还是不怕苦也不怕累的把菜洗干净来给我们吃。
3、看切菜：让幼儿观察大大菜被切的很小很细。
师：阿姨每天都要上时间地切菜，手有累有酸，非常的辛苦。
4、最后看看炊事员阿姨炒菜。
师；锅铲有大有重，锅了的菜又多，炒起来要用很大的力，而且炉灶上的温度又高有热，炊事员阿姨炒完菜以后，她们都累得满头大汗。
三、结束部分
1、让幼儿闻闻香香的饭菜，激发幼儿对炊事员阿姨的感谢之情。
师：香喷喷的饭菜阿姨马上就做好了，小朋友你们想不想吃呀？阿姨这么辛苦，我们应该怎么做呀？激发幼儿说出要谢谢炊事员阿姨，吃饭的时候要爱惜饭菜，不能浪费。
2、与厨房的阿姨告别；
师：我们一起谢谢阿姨天天为我们做香喷喷的饭菜，并对阿姨说声：阿姨，您们辛苦了！
劳动最光荣（核心经验：音乐）
活动目标：
1、能学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。
2、有爱劳动的情感，知道劳动是光荣的。活动准备：配套磁带、图谱 活动过程： 1.活动导入。
（1）教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。
师：我发现我们的教室，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？ 在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？ 2.学唱歌曲《劳动最光荣》。（1）欣赏歌曲，初步感知歌词。
师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？（2）再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。
师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片）
（3）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。
师：小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句）3.边唱歌边表演。
师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？ 教师和幼儿边唱歌边表演。
