一年级语文下册七单元 小伙伴教案 人教新课标版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版一语文下册教案”。
《小伙伴》
【教学目标】
1.认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习进入角色朗读。3.使学生从故事中受到启发，有乐于帮助他人的愿望和行动。【课前准备】生字卡片 【课时安排】二课时 【教学过程】
第一课时
一、谈话激趣，揭题导入
1．课间你最爱和谁一起玩耍？遇到困难你常向谁倾诉？（板书课题）
2．读了这个题目，你想知道什么呢？
二、初读感知，认读生字
1．请同学们自由朗读课文，注意读准每个字的字音，遇到难读的字，就多读几遍。2．出示带拼音的字词，引导学习。
午餐 丢了 矿泉水 糟糕
粗心 大概 公共 汽车
忘记 保护 管理 夹心（1）同位之间练读。
（2）指名一个小老师领读所有的词语。
3．去掉拼音。没有了拼音朋友的帮忙，你还能读好那就厉害了。（1）自由练读，教师遮住拼音。（2）开火车检查读。（两列）4．只留下生字引导认读。
（1）自由练读生字。（2）男女生比赛读。（3）老师抽卡片读。（4）猜字游戏： 如： 大官戴个竹帽子——管；二人睁两眼——夹；
三、指导书写。
1．出示卡片，“问、间”，明确书写的内容。
2．介绍两个字的共同特点：这两个字都有一个门字框，写的时候，先写外边的门字框，再写里面的部分。
3．教师示范写。4．学生描摹、练写。第二课时
一、复习导入新课
用心 爱心 专心 1
1．开火车认读生字。2．齐读课文最后一个自然段。
3．小姐过渡：安东真是个好孩子，他把自己的面包掰开，把大的一半给了玛莎！另两个伙伴呢？维加和安娜又是怎么关心玛莎的呢？
二、朗读感悟维加、安娜和玛莎的对话。1．自由朗读第二～七自然段。
2．指名说维加、安娜都是怎么关心玛莎的。3．出示维加说的两句话指导朗读。
你怎么不吃呀？ 真糟糕！离回到家还有好长时间呢！
第一句强调“？”；第二句注意“！”。4．评选最佳“安娜”。（1）自由练读安娜的两句话。（2）指名读、挑战读、齐读。（3）读完这两句话，你知道了什么？ 5．指名读玛莎的话，读出心情好沉重语气。
三、朗读感悟课文最后一个自然段 1．听教师示范读或者录音朗读课文。2．学生模仿教师或录音，自由朗读课文。3．指名朗读课文，大家评议。
四、全文朗读指导 1．讲解要点：
（1）读出小伙伴的询问、责怪、教育和关心玛莎的不同语气来。
（2）玛莎同学丢了东西，没吃的了，心里一定很难过，因此读他的话声音要小一些。2．小组合作学习。
（1）分角色朗读四个小伙伴的对话，朗读熟练以后，可以边读边配上动作表演。（2）议一议：三个小伙伴是怎么关心玛莎的，谁做的最好？说说你的理由。（3）指名回答，说明理由。
（4）四人小组，发挥想象力，把课文表演出来。评选最佳“表演奖。”
用心 爱心 专心 2
