《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“送孟浩然之广陵教案”。
一、导入
1、回忆学过的送别诗《赠汪伦》，这是一首著名的送别诗，赞美了李白和汪伦之间伟大的情谊，今天我们来学习李白的另一首送别诗，齐读课题。
2、介绍李白——李白是一位热爱自然、喜欢交游的诗人，他“一生好入名山游”，足迹几乎遍及整个中国，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。被称为诗仙。
孟浩然——是唐代一位不甘隐居，却以隐居终老的诗人。和诗人王维、李白、王昌龄等交往颇深。
这首诗是唐代诗人李白在送别朋友孟浩然去扬州时，年轻的他一方面向往扬州的繁华一方面又舍不得朋友的离去有感而发写下了这首诗。
3、自己读一读课题，看看从课题中能看出是送别诗吗？
再看看题目告诉我们送的是哪些内容？
黄鹤楼了解吗？说说看。再说说广陵。（画草图）指明方位。
二、了解诗意
1、黄鹤楼也好，杨州也罢，如果地理位置我们了解了，对学习古诗非常重要。说说题目的意思。
2、下面我们从具体的诗句当中来看看李白送别好友时真挚的感情。读得时候注意读准字音看清字形。
生自读。指名读。齐读。
3、读准字音读通字句，是学习古诗的第一步，接下来我们来看看诗句中每一句话的意思都读明白了呢，下面同学们可以看看注释，问问同学查查资料，开始
生自学。交流汇报。
4、老师也有小小的问题，你们知道李白和孟浩然是怎么成为好朋友的呢，你们想不想听老师讲这个故事。
唐玄宗开元十三年（公元725年），李白乘船从四川沿长江东下，一路游览了不少地方。在襄阳（今湖北襄樊），他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中，特地去拜访他。李白与孟浩然第一次相见，那年李白大概28岁，而孟浩然40岁左右。李白当时诗名尚小，而孟浩然名声在外。李白专程前往鹿门山谒见浩然，两人习性相投，一见如故。孟浩然看了李白的诗，大加称赞，两人很快成了挚友。孟浩然热情地款待李白，并留他住了10多天。
公元730年阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌）相会。这天，他们在江夏的黄鹤楼愉快地重逢，各诉思念之情。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。船开走了，李白伫立江岸，望着那孤帆渐渐远去，惆怅之情油然而生，便挥就了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
5、故事说到这里，同学们你们对故人有更深的了解了吗？他们只是一般的朋友吗？
再来读读诗
6、如果我们对烟花三月有了更深的了解，相信会读得更好的。大家想想诗中的三月指的是什么时候。三月有什么？
为什么说烟花三月而不说鲜花三月呢，同桌聊一聊看有没有其他的可能。江南美景，烟花三月的景色仅仅黄鹤楼有吗？
7、碧空尽，谁知道尽是什么意思。大轮船一下就消失了吗？
这句话内涵这么丰富，怎么能读好呢，看看插图，李白站在江边，假如想象一下我们现在站在江边，船已经开了好一会儿，李白还在望啊，不禁想起两句诗。
生读。
8、船已经越来越远了，这船已经消失在碧水蓝天了，李白想起了他们在一起的情景，于是他脱口而出这样两句，读——
这两句要想读好，就要读出李白和孟浩然的什么？（板书：深情厚谊）
9、生反复读，师范读，赛读。
其实最好的一种朗读就是带着真情朗读，人间最美是真情。假如我们就在黄鹤楼就在长江边上，一起读。
师范读，后两句拉长音。这样有什么好处？ 读得长一点舍不得孟浩然走，深远感一点。
三、作业
如果你是孟浩然，看到了李白的诗，心里想什么？会说些什么？写下来。
