1.山中访友 教案(第三课时)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“山中访友优质课教案”。
1山中访友
【教学目标】
1．会写8个生字，正确读写“清爽”、“吟诵”、“唱和”、“瀑布”、“陡峭”、“挺拔”、“身躯”、“精致”、“蕴含”、“奥秘”、“侠客”、“德高望重”、“津津乐道”、“别有深意”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。【教学重难点】
1．背诵和积累文中优美的段落。
2．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。【课时安排】三课时 【教学准备】
课前布置预习本课字词，熟读课文。【教学过程】
第三课时
一、引入
本文作者把自然景物当作自己的朋友，感觉那么美好，那么亲切。朋友是一个不尽的话题，又是一个广泛的话题：朋友犹如火红的辣椒，越辣越真；朋友犹如陈年佳酿，越陈越香；朋友犹如一杯白开水，越淡越纯。孔子曰：“有朋友自远方来，不亦乐乎？”我们说：“有朋自山中来，不亦乐乎？有朋自大自然中来，不亦乐乎？”让我们通过诵读课文，再次感受自然之美和课文的语言之美。说明：
教师通过语言直奔主题，让学生明确本节课学习重点。
二、研读课文
（一）欣赏佳句，积累语言学习
1．说说你对这篇文章感触最深的一点，带着感情朗读这些句子，去体会那“童话般的世界”。引导学生积累、交流朗读以下的精彩句子 2．讨论、交流、背诵
（媒体出示）
①“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。” ②“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”
（比喻不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。）
③“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”（拟人形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。）④“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”
（联想树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。）
⑤“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！„„”
（排比，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。）⑥“在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。”
3．背诵自己喜欢的佳句。把作者描写的景物和他丰富的联想、精美的语言印在脑海里。说明：
那美妙绝伦、如行云流水般的语言值得大家细细咀嚼，好好品味与积累。
三、复习巩固
1．我看青山多妩媚，料青山见我亦如是，在我们的眼中，山中的朋友是如此的真、善、美，让人忍不住想要去亲近。在作者亲切的呼唤声中，在作者热情的赞美声中，山中的景物会有怎样的感悟和回应
呢？试着猜想一下它们的内心世界，以某一种景物的语气给作者写一段回应的话。要求：
①同桌两位同学互相配合，一位同学读原文，一位同学进行相应的想象，然后互换角色，再试一次。
②要尽量地唤起自己的对大自然的热爱之情，体会自然景物的特点。③要恰当地运用修辞手法、人称的变化，恰当地选用词语，尽量做到语言生动形象。
2．同桌配合，按要求完成相关练习。3．学生交流
小结：通过对课文的学习，我们也好像和作者一起经历了一次精彩的森林之旅，这次愉快的旅行真是令人难忘，最重要的是它提醒了我们，大自然是我们的好朋友，能给我们以许多启迪，我们可以尽情地去亲近大自然，放松我们的身体，同时也应该爱护大自然。说明：
学习拟人、比喻的写作手方法是本文学习重点，要花时间让学生练习。使学生明白作者是怎样抓住不同景物的特点，进行细致的对话式描写（充满深情），在写作中要注意仔细地观察周围的事物，掌握写作技巧，提高自己的写作水平。
四、拓展练习
阅读
石榴
郭沫若
五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度着实兼备了杨柳之长，而舍去了杨柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没双瓣的豪华，但它却有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺（英译，一种尖底胆瓶）变为中国式的金罍（殷、周时古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。1．用文中的词语描述石榴： ⑴石榴的枝干：_奇崛__。
⑵石榴的叶片：_清新__。⑶石榴的花：_陆离、华贵_。⑷石榴的骨朵：匀称、精巧。
2．在夏天，很多花都不再争妍斗艳，石榴却开起花来，这表现了石榴怎样的性格（Ｃ）Ａ．独树一帜，超凡脱俗 Ｂ．为秋天的果实不惧炎热 Ｃ．不惧炎热，美化自然 Ｄ．不与世俗同流合污
3．石榴是夏天的心脏。对此，你如何理解？（石榴不惧炎热，在夏天开花带给人以美的享受。）
【板书设计】
山中观景（事）山中访友
拟人手法（手法）李汉荣
热爱自然（情）
