课文阅读指导教案_课文阅读指导课教案

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课文阅读指导教案

授课班级：四（2）班

阅读内容：《木偶奇遇记》

教师：李思超

教学目标：

1、培养学生阅读优秀课外读物的习惯。

2、教给学生精读和略读的方法，在品味语言文字的过程中，感受纯真、可贵的童心，发现自己多姿多彩的童年时光。

一、导入

1、读梅子涵的话。

2、简介梅子涵。

二、精读指导

1、交流读书方法。

2、运用恰当的方法阅读《木偶奇遇记》。

3、交流阅读收获，教师评点小结。

三、略读指导

1、说说略读的方法。

2、快速阅读《木偶奇遇记》，看看故事中介绍了哪些人？遇到了哪些有趣的事？

3、通过“你讲我猜”的游戏交流故事内容。

4、教师小结：课外阅读时，我们还可把精读和略读结合起来，通过略读选择爱看的篇目、章节，再进行精读，做到剖析至微，更好地领会作者的笔法和旨趣，这样读书才更有效果。

四、总结提升，链接课外

1、介绍优秀儿童文学作品：《稻草人》、《窗外的小豆豆》、《草房子》等。

2、总结全课，激发阅读兴趣。