课文4四个太阳教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“4四个太阳教案”。
四个太阳
一、学习目标
1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
二、学习重难点
1.重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
三、学习过程
（一）自主学习
1.朗读课文，掌握文中的字词。（1）词语积累
田野、街道、校园、邀请、落叶、温暖、颜色、季节。（2）近义词
送—给
到—达
清凉—凉爽
温暖—暖和（3）反义词
熟—生
亮—黑
温暖—寒冷
清凉—炎热 2.整体感知，概括文章的主要内容。
太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。盛夏，烈日扫尽清晨晶莹的露珠，照射着大地一直到黄昏，多么沉重闷人的时光！人们懒洋洋地像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧！让大地到处一片清凉。金秋，登高望远，大地犹如茫茫的金海。它给人们献上一个丰收、欢乐的季节。画个金色的太阳吧，它会比春天更富有灿烂绚丽的色彩。寒冬，冷风飕飕，天冷得让人缩手缩脚。画个红红的太阳吧，人们都会有这个希望。春天，大地复苏，万物生长，山清水秀，鸟语花香。画个彩色的太阳吧，给人惊喜，催人奋进。
（二）合作探究
1.作者通过画太阳要表达的心愿是什么？
明确：作者通过画太阳要表达的心愿是：希望世界美好、人类幸福。2.天上不是只有一个太阳吗？为什么作者说是四个太阳？
明确：作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”。
夏季——绿绿的太阳挂在天空，一扫夏之炎热，给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。
秋季——天高云淡，金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实，让农民们喜上眉梢。冬季——寒风刺骨，红红的太阳温暖了小朋友的手和脸，让人充满希望。春季——花儿争奇斗艳，莺歌燕舞。彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。
诗歌表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿，内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。
3.试着分析一下本文的艺术特色。
明确：（1）从语言上看，这首诗简短、浅显易懂，共4个小节。每个小节结构相近，在写法上采用并列的型式，读起来琅琅上口，语言明快，节奏感强，其间运用形象的拟人化的手法，生动充满儿童情趣。（2）从题材上看，这首读选材角度新颖，富于情趣。
（三）自我检测 1.将下列字扩词。
阳—（）（）（）园—（）（）（）解析：本题考查组词能力，注意积累。答案：阳—（阳光）（太阳）（阳台）
园—（公园）（花园）（园丁）2.在括号里填上合适的词。
多彩的（）
香甜的（）
清凉的（）解析：本题考查词语的搭配能力。
答案：多彩的（季节）
香甜的（水果）
清凉的（夏天）3.连一连。
绿绿的太阳
春天 金黄的太阳
夏天 红红的太阳
秋天 彩色的太阳
冬天
解析：本题考查课文内容的理解。答案：
（四）小结
《四个太阳》是一篇充满想象和美好心愿的儿童散文。通过孩子为四季画上不同颜色的太阳，表达了孩子期望每个季节的人们都能快乐幸福的美好心愿。
