普罗米修斯盗火第二课时公开课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“普罗米修斯盗火公开课”。
普罗米修斯盗火
第二课时
教学目标：
1.学生能在5分钟内正确、流利、有感情地朗读课文。
2.依托课文内容和重点语段，品位语言文字，想象普罗米修斯盗火的经过及他所遭受的巨大痛苦，感受他的勇敢机智和无私无畏的献身精神。教学重、难点：
依托课文内容和重点语段，品位语言文字，想象普罗米修斯盗火的经过及他所遭受的巨大痛苦，感受他的勇敢机智和无私无畏的献身精神。
教学过程：
一、激发阅读欲望
1、同学们，今天我们继续学习这则脍炙人口的希腊神话——（齐读）普罗米修斯盗火
2、普罗米修斯究竟是一个怎样的神？这节课，让我们走进文章的字里行间，去感受普罗米修斯的英雄壮举，去认识一个真正的天神。
二、整体感知
1、生自由朗读课文，思考：普罗米修斯究竟是个怎样的神？结合文章内容，用文中的词语或自己读书时想到的词语来概括地说说。
2、交流
（1）看到人类无火，决心盗火——富有同情心（2）悄悄盗取天火——勇敢机智
（3）受尽折磨却无怨无悔——甘愿牺牲 不畏强暴 为民造福 不屈不挠
三、解读“神”
1、你是从哪些具体语句中读懂他是这样的神，请大家再仔细默读课文，圈圈划划，让大家在等会的交流中和你产生共鸣。
2、四人小组合作交流，并有感情地读一读你划的句子。
3、指名集体交流
4、不仅要关注具体的语句，更要关注这些语句中关键的字词。细细揣摩这些字词，我们就能读懂文字背后的东西，就能走进普罗米修斯的内心世界。现在我们就选取其中几处，逐字逐词地研究一下。
第一板块：极富同情心
（1）第一处：选取直接给我们介绍普罗米修斯的句子。A、指名朗读第2节
“普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人们盗取天火。”
B、有同学从这一处体会到普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神，你特别关注了哪个词之后有这个体会的呢？ “决心”： 包含着一种坚决（板书：勇敢 极富同情心）C、齐读，感受普罗米修斯的勇敢和极富同情心。
第二板块：勇敢机智 出示：普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。
（1）你又从普罗米修斯盗取火种的过程中体会到他是个怎样的神？ A、“躲”“悄悄” ＊ 机智（板书）
＊ 思考：普罗米修斯为什么这样做？
＊ 相机介绍：茴香条特殊的导火性，感受普罗米修斯的考虑周全。（2）普罗米修斯为了给生活在困苦中的人类送去光明和温暖，他不惜触犯天条，不惜触怒宙斯，义无反顾、又勇敢而机智地为人类盗取火种，真是一个英雄才有的举动啊！指导朗读第3节，指名读，齐读。小结：普罗米修斯是一个天神，更是一个英雄。
第三板块：为民造福，无怨无悔
出示：普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。（1）“忍受着巨大的痛苦”、“不后悔”、“也不屈服”、“情愿”：为民造福，无怨无悔。（2）“忍受着巨大的痛苦”，他忍受了哪些痛苦？静静地默读第6节，概括地说说。
铁链锁身 烈日暴雨折磨 鹫鹰啄食肝脏
（3）真是惨不忍睹，虽然我们很不愿意，虽然我们很不忍心，但我们还是要去看看，去体会他忍受的痛与苦。
A、出示第一句：宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。
指名朗读，你仿佛看到了怎样的画面？ 指名交流（点：这哪还是一个天神过的日子。）
B、另一幕更血腥的画面又出现在我们眼前。
出示第二句：就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。指名朗读，你仿佛又看到了怎样的画面？ 想象交流
点拨：鹫鹰每日啄食——肝脏，一个天神最娇嫩、最痛苦的部位、又会奇迹般的复原——看到肝脏复原你是什么心情？（永无休止的痛苦，没有尽头，痛海无边、苦海无涯啊！宙斯何等残忍！）
（4）看着这残忍的一幕幕，此时此刻，你的感受是什么？指导感情朗读第6自然段。自由练读、指名读、齐读。
（5）如果把这些痛苦统统去掉，我想大家一定会答应。但这里谁不会答应？谁不会同意？
A、假如宙斯在你面前，你会对他怎么说？ 指名交流 点：你们都在为普罗米修斯叫屈，为他抱不平。
B、但在普罗米修斯那里，你听到他叫过苦，喊过屈吗？（没有）
在高高的悬崖上，铁链死死地锁住了他的身体，烈日暴雨折磨着他，鹫鹰狠狠地啄食着他的肝脏，但是，他坚定的目光却眺望着远方，眺望着大地，眺望着他深深爱着的人类。他一定看到了许多许多，想到了许多许多。放飞你的想象，写下来——相信无论哪一幅画面中都有温暖的火种在闪耀。
学生练笔。（7分钟）（6）交流想象练笔内容。
（7）小结：就这样，普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。有感情齐读。（板书：为民造福 无私无畏）
（8）引读末段：英雄的壮举感动了人们，也感动了另一个神——普罗米修斯终于获得了自由。
＊ 从“终于”一词，你读懂了什么？
＊ 指导个性化朗读（历尽千辛万苦；欣喜、欣慰、感动„„）
四、总结拓展
1、这位勇敢无畏、为民造福的神，人们牢牢地记着他，并为他写下了一首赞歌。
出示并齐读小诗。
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？
是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？
是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来人类新的纪元！
尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻、铁链加身，烈日如火、暴雨如注„„
但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的，是声声不息的精神火种！勇敢、坚强、博爱、无私，这就是你——普罗米修斯！
五、布置作业
1、把这个故事讲述给家人、伙伴听。
板书设计：
14、普罗米修斯盗火
勇敢机智 无火
极富同情心 盗火
为民造福 受罚
无私无畏 获救
