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认识水
【教学内容】三年级科学上册册第四单元 水和科学 第14课 认识水引入课
【教学目标】
1、认识地球上哪些地方有水资源。
2、知道水的作用有哪些。
3、当前水资源的现状。
4、如何保护水资源？ 【教学重难点】
重点：水资源的现状和保护。难点：水资源缺乏造成的原因。【教具、学具】
1、各种不同的水实物，盛于烧杯中。
2、教学课件：ppt课件，视频。【教学过程】
一、导入新课：谈话法导入
二、提出问题：
你知道水存在哪些地方？水有哪些作用？现实水资源现状你知道那些？如何保护我们赖依生存的水资源？
三、学生发表自己的看法。
让学生畅所欲言，将自己了解到的信息都讲出来。老师给以适当评价。
四、课程深入
1、老师把自己对当地所做的有关水资源的情况做一介绍，并让学生观看有关视频和实物。
2、世界水资源概况（课件出示）
3、为什么会出现如此情况？（简单说明）
4、学生讨论如何处理现实情况。
5、老师结合课件阐述讲解科学家是如何认识这一问题的？
6、我们如何做才是符合人类长期生存的目标和理念？
五、拓展活动
小组讨论我们如何保护当地水资源：
1、讨论并填表格。
2、小组代表发表本组观点
3、总结讨论。
六、布置作业：写一篇调查报告（两周内完成）。
