时分秒复习教案_时分秒复习课教案

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时、分、秒教学设计

教学目标：

1．认识时间单位“秒”，建立秒的时间观念。2．学会用时间单位进行简单的计算。3．培养爱惜时间的意识和习惯。教学重点、难点

认识时间单位“秒”，建立秒的时间观念。学会用时间单位进行简单的计算。教学过程：

一、复习整理：

1、大家能认识钟表吗？怎么读？（拿一个钟出来让学生读时间）怎么写?

2、一分钟是多长？一秒钟是长？（让学生表述出来）

3、时间单位之间怎么换算？相邻单位间的进率是多少？

二、基础练习：(一)、填空

1．1时＝（）分 1分＝（）秒 3时＝（）分 2分＝（）秒

120分＝（）时 180秒＝（）分 5时＝（）分 4分＝（）秒

1时20分＝（）分 2分20秒＝（）秒

2．在○里填上“＞”、“＜”域“＝”

6分○70秒

180分○3时

4时○400分

600秒○6分

3．时针从钟面的6走到9，经过了（），分针从钟面的6走到10，经过了（）．

4．爸爸上午7:30上班，11:30下班，工作了（）．

5．农业银行上午7:45～11:45营业，下午1:30～5:30营业，一天营业（）小时．

6．体育课跑400米，小红用了2分32秒，小明用了2分45秒．小明比小红多用了（）秒．

(二)、看钟面填空

1．电影从（）时（）分放映，在（）时（）分放映结束．放映了（）小时（）分．

2．李新看完电影在（）时（）分回到家里．电影院到李新家要走（）分钟．

(三)、应用题

1．玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到 11时可以做多少个玩具？

2．少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间？

3．工人张师傅6分钟做了54个零件，李师傅每分钟比张师傅多做2个零件．李师傅每分钟做几个零件？

4．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？

三．总结

这节课我们复习了什么？你有什么收获？