四连方教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四年级交往有方教案”。
一、导入
同学们，今天我们要认识一个新的朋友，叫做连方，你听说过吗？几个相同的正方形连成块，相邻的边都完全重合，这就叫连方。
来，我们来看一些简单的连方。看完之后你有什么想法？ 那么这些图形你觉得是连方吗？
二、新知
1.今天我们着重来研究一下四连方，经过了刚才的判断，你能在九宫格中画出不一样的连方吗？如果可以通过平移和旋转得到的应该属于同一种四连方。（学生尝试，教师巡视）
2.对学生的作品进行分析（多种反馈方式）
3.我们发现九宫格中我们找到了6个不一样的连方，那么是不是四连方只有这6种呢？（一字型）原来还有一种，我们现在知道了四连方总共有几种？ 4.在这些四连方中，你最喜欢哪一个？特殊在哪里？你能给它取个名字吗？
三、提升
刚刚我们认识了所以的四连方，那现在姜老师想考考你，你有信心吗？
1.用相同的几个四连方能够拼成一个16宫格？请你试试看（请同学上台尝试，其他同学在自己的练习纸中用不同的颜色表示出来）2.刚刚同学们设计的都很好，很漂亮，那么你能在你设计的16宫格中完成1—4的数独吗？就是在每行和每列上都有1—4，并且每个你选择的四连方中也有1—4，想试试吗？ 3.我们来检验一下
四、游戏
同学们这节课对四连方都有了很好的理解，你能说说你收获了什么吗？说得好的同学我有一份惊喜送给他
其实我们生活中也有很多四连方，我们一起来看看哪些四连方藏在我们身边（俄罗斯方块）
