端午日教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“端午日教案教学设计”。
端午日
教学目标：
1、了解湘西民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。
2、感受赛龙舟场面描写的精彩。
3、体会赛龙舟活动表现出的激励争先、合作、奋发向上的精神，强化学生的团结精神、团队意识。教学重点：
龙舟赛的精彩场面描写。课时安排： 1课时
教学过程：
一、导入：
首先请大家猜个谜语：一个白胖子，裹个绿毯子，腰里扎个细绳子（打一食品）。粽子！我们在哪个传统节日里吃粽子呢？端午节！那么端午节的来历又是什么呢？（课件展示端午节来历）
这节课我们就来学习一篇介绍湖南湘西地区端午节习俗的文章《端午日》。（板书课题）
二、作者简介：（课件展示）
沈从文，原名岳焕，湖南凤凰人，苗族。现代小说家、散文家，创作中影响较大的是乡土小说，主要表现士兵、船夫和湘西少数民族的生活，富有人情美和风俗美。代表作有《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。
三、扫清字词障碍
1、读准字音：茶峒．dòng擂．鼓 léi呐．喊 nà不拘． jū泅．水qiú戍．军shù蘸．酒zhàn调．理tiáo2、辨字形：燥---躁桨---浆戍---戌---戊
四、初读课文，整体感知：
1、文章给我们介绍了茶峒人端午日的那些习俗呢？认真读课文，在书中圈画出来。
穿新衣画王字吃鱼吃肉赛龙舟追鸭子
2、在这些习俗中，作者着重记叙了哪两种？哪件事情是详写？
赛龙舟追鸭子。赛龙舟
五、精读课文第一段
自古以来，端午日就有两项最为重要的习俗，一是吃粽子，一是赛龙舟。可是对于我们这些生长在大西北的人来说，赛龙舟这样的活动极为少见，大家想不想见识一下龙舟竞赛的盛况呢？让我们一起来读课文第一段。
1、请同学们仔细品味一下船和船竞赛的活动，试着找出其中的三个场面。
2、“莫不穿了新衣”、“莫不倒锁了门”、“莫不在税关前看热闹”，文章开篇1连用了三个“莫不”，有什么作用？
3、参加赛龙船的人有哪几类？他们各自的作用是什么？（在文中画出来）分别找出这些人最具表现力的动作和外貌
4、龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，所谓的“重奖之下必有勇夫”。那获胜的船手们的奖励是什么？
既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么？（课文中话回答)
5、除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？
六、作者用浓墨重彩写了赛龙舟的激烈紧张，写追鸭子又表现了什么样的气氛呢？
七、课堂总结：
这节课沈从文带领我们参观了湘西茶峒人家的端午日风俗，他凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋力拼搏，合力争先的民族精神。这次的旅行，我们感受到了那里节日欢腾热闹的气氛，同时又增长了不少知识，真实不虚此行。
八、课堂练习（课件展示）
1、课外积累：
辞旧迎新是（）。
兔子灯，走马灯，灯灯相会在（）。（）时节祭先人，路上行人欲断魂。五月初五是（），吃粽子，赛龙舟。八月十五是（），亲人团圆送祝愿。九月初九逢（），尊敬老人不能忘。
2、指出下列诗句描述的节日名称
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑帐主怕灵符。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、眼下，越来越多的洋节日（例如圣诞节、情人节）在中华大地悄然兴起，你对这一现象有何看法？
九、布置作业：
请你们试着回忆一下中秋节那一天，特别是那个夜晚，你和家人是怎么度过的？
要求：抓住重点，进行较为细致的描写,适当进行联想和想象，把中秋节的氛围给突现出来。板书：
端午日
赛龙舟—紧张激烈虚实结合淳朴的民风
奋发向上
合作争先的 追鸭子—轻松愉快民族精神
